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高二寒假時(shí)間規(guī)劃,北京準(zhǔn)備小伙伴要提早準(zhǔn)備!高二是積累、細(xì)水長流的一年,尤其是高二的寒假期間,還是應(yīng)以厚積為主,以備高三的薄發(fā)。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高二寒假時(shí)間規(guī)劃,北京準(zhǔn)備小伙伴要提早準(zhǔn)備,希望對(duì)大家有所幫助哦!
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一、生活習(xí)慣,我覺得這是體現(xiàn)自律性的一面,也是實(shí)際生活中較需要控制的點(diǎn),我計(jì)劃分早中晚定時(shí)間點(diǎn)。
1、早晨7:00起床,去樓下吃早餐
2、中午11:45準(zhǔn)備吃飯,去姥爺家,或者是去市場(chǎng)快餐店。
3、晚上等父母回家,沒有特殊情況下10:30睡覺。中間作一些力所能及的家務(wù),拖地,收拾房間,買必需品等。
二、娛樂活動(dòng)
1、可以去看一看一直想看的電影,主要選英文經(jīng)典版。
2、選幾本讀物,自由購買,可讀性、有意義相結(jié)合。好多假期必讀書單。
3、乒乓球找教練訓(xùn)練,可以和弟弟一起學(xué)習(xí)。
4、計(jì)劃一次為期兩天的旅游,(因?yàn)橐乩霞疫^年,所以時(shí)間不會(huì)太充足)以室內(nèi)室外相結(jié)合,可選擇的有去劇院看演出,參加講座、博物館等。
三、課外輔導(dǎo)
1、數(shù)英物假期集中學(xué)習(xí),集中在半天的時(shí)間里,上午學(xué)下午消化,已報(bào)名。
2、語文的學(xué)習(xí),主要還是多讀書,可選項(xiàng)有遠(yuǎn)方文學(xué)輔導(dǎo),還是網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料下載,在家一對(duì)一學(xué)習(xí),可以選擇晚上媽媽回家時(shí)候共同學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持,還是自律的問題,如果從自身需求出發(fā),主動(dòng)學(xué)在哪學(xué)習(xí)的效果都是一樣的。
四、學(xué)習(xí)時(shí)間
1、功課時(shí)間:上午8-11點(diǎn),下午2-5點(diǎn),時(shí)間6個(gè)小時(shí),還是很充足的,只要只要按時(shí)開始?梢宰杂芍,寫寒假生活,作輔導(dǎo)功課,
2、讀書時(shí)間:主要是深入閱讀,沉浸式閱讀。時(shí)間可靈活支配,如果是喜歡的書,可以作為寫功課用腦調(diào)劑,真愛看,根本放不下,還有晚上睡前看一些也有加深印象的效果。
一個(gè)人努力的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)于人生就更有效果。這是很勵(lì)志的名言,很鼓勵(lì)我,但還有一句:人意義不在于他所達(dá)到的,勿寧在于他所希望達(dá)到的――(紀(jì)伯倫),所以,我們都要做一個(gè)希望達(dá)到目標(biāo)的人,這是我的計(jì)劃,努力吧!
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高二年級(jí),許多孩子在心理和精神上都會(huì)產(chǎn)生微妙的'變化。對(duì)學(xué)校和同學(xué)逐漸的熟悉使得孩子們?cè)絹碓交钴S,消除了初進(jìn)學(xué)校的陌生感同時(shí)還未感到高考的壓力,使得這一時(shí)期的高二孩子可能會(huì)在潛意識(shí)中放松對(duì)自己的要求,部分同學(xué)可能會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),而事實(shí)上高二無論對(duì)于學(xué)習(xí)或是班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)都是穩(wěn)中求進(jìn)的過程,都是為高三全力拼搏所作的伏筆,所以高二這一階段的重要性又是不言而喻的。同時(shí),高二作為學(xué)校其它活動(dòng)的主力軍,也要積極參與學(xué)校的各類活動(dòng)。因此,這一階段的高二孩子仍然要注意調(diào)節(jié)自我,保持一個(gè)昂揚(yáng)的精神狀態(tài),對(duì)于今后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的作用。
階段目標(biāo):
1、期中診斷結(jié)束后,根據(jù)自己的實(shí)際情況分析學(xué)習(xí)狀況,制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),完成自己的《學(xué)習(xí)規(guī)劃》。
2、在學(xué)習(xí)上對(duì)自己提出更高的要求,根據(jù)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)落實(shí)這一階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、進(jìn)一步落實(shí)鞏固各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),防止這一階段出現(xiàn)的松散現(xiàn)象。
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