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KET診斷了解
聽、說、讀、寫如何準備
聽力和口語是相輔相成的,孩子在積累了一定單詞量之后就可以開始鞏固訓練。要多聽多說,合理利用零碎時間鞏固聽力,訓練時注意發(fā)音,可以模仿原聲來糾正自己的發(fā)音,同時注意積累日常用語的語料,并能準確抓取對話的關鍵信息。
聽力準備
聽力部分,建議孩子要重復訓練此部分,同時建議孩子在訓練的時候加快語速,按原速度的1.5-2倍速度去訓練。
做聽力部分真題的時候,先進遍做完以后,建議在做第2遍的時候可以把完整話語復述下來,由句復述到段復述,由句聽寫到段聽寫,同時可以把關鍵詞匯默寫下來,進一步提高孩子聽力能力。
口語準備
口語訓練可以自己一個人練,當然較好是和準備的同學一起準備,互相監(jiān)督,互相提高。同時,也可以和老師就某些日常話題進行專題訓練,優(yōu)先準備相關素材,水平更容易獲得提高。
KET診斷的語音和口語材料大多來自真實生活和工作中的場景,內容涉及天氣、健康與鍛煉、場所與建筑、學校與學業(yè)等等。
所以建議小朋友們多收聽歐美廣播、音樂、觀看電影、動畫或者電視節(jié)目對英語語感和運用能力都是有幫助的。
閱讀和寫作的基礎是詞匯,在完成核心單詞的學習后,通過閱讀更多精選的原版英語文章鞏固詞匯,才能保證詞匯的真正掌握。
寫作準備
KET寫作部分要求會寫簡短的英語便條、留言條,孩子可以在準備中要多訓練,先讀懂題目要求,對應寫出三個要點的內容,按照格式,注意連接詞,使用高級詞匯,就可以輕松拿到優(yōu)異了。這點就需要選輔導機構進行針對性學習了。
語法學習準備
盡管KET診斷沒有像國內的英語診斷那樣直接大面積考察語法,但是語法知識的學習也是非常重要的,除了完形填空里有相關題目,還有口語和寫作部分也會間接考察到孩子對于語法的掌握情況。
例如口語診斷中,考官問:What did you do last month? 這個時候考生需要用“一般過去時”作答。
但是孩子自學的程度畢竟有限,想要達到理想的學習效果,較好是給孩子選擇專業(yè)的英語培訓中心。
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