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2021北京高二化學寒假作業(yè)答案,小伙伴們一定要加油

2021-01-21 20:10:40  來源:網(wǎng)絡整理

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  高中化學學法指導

  1、堅持課前預習積極主動學習

  課前預習的方法:閱讀新課、找出難點、溫習基礎

  (1)、閱讀新課:了解教材的基本內(nèi)容。

  (2)、找出難點:對不理解的地方做上標記。

  (3)、溫習基礎:作為學習新課的知識鋪墊。

  2、講究課內(nèi)學習提高課堂效率

  課內(nèi)學習的方法:認真聽課;記好筆記。

  (1)、認真聽課:注意力集中,積極主動地學習。當老師引入新課的時候,同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候,同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當老師在演示實驗的時候,同學們應該認真看看老師是怎樣進行操作的?當老師在對本節(jié)課進行小結(jié)的時候,同學們應該有意學學老師是怎樣提煉教材要點的?

  (2)、記好筆記:詳略得當,抓住要領(lǐng)來記。有的同學沒有記筆記的習慣;有的同學記多少算多少;有的同學只顧記,不思考;這些都不好。對于新課,主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出,富有啟發(fā)性的分析。對于復習課,主要記下老師引導提煉的知識主線。對于題目講評課,主要記下老師指出的屬于自己的錯誤,或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容;蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c、做上標記等,有利于騰出時間聽老師講課。此外,對于課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記,便于功課繼續(xù)研究學習。

  課內(nèi)學習是搞好學習的關(guān)鍵。同學們在學校學習較主要的時間是課內(nèi)。在這學習的較主要時間里,有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究,都會在很大程度上制約學習水平的發(fā)揮。

  3、落實功課復習鞏固課堂所學

  功課復習是鞏固知識的需要。常有同學這樣說:課內(nèi)基本上聽懂了,可是做起功課時總不能得心應手。原因在于對知識的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解。這正是功課復習的意義所在。功課復習的方法如下:

  (1)再閱讀:上完新課再次閱讀教材,能夠“學新悟舊”,自我提高。

  (2)“后”功課:閱讀教材之后才做功課事半功倍。有些同學做功課之前沒有閱讀教材,于是生搬硬套公式或例題來做功課,事倍功半。

  (3);貞洠撼S没貞浄绞,讓頭腦再現(xiàn)教材的知識主線,發(fā)現(xiàn)遺忘的知識點,及時翻閱教材相關(guān)內(nèi)容,針對性強,效果很好。

  (4)多質(zhì)疑:對知識的重點和難點多問些為什么?能夠引起再學習、再思考,不斷提高對知識的認識水平。

  (5)有計劃:把每天的課外時間加以安排;把前一段學習的內(nèi)容加以復習;能夠提高學習的效率。

  4、有心有意識記系統(tǒng)掌握知識

  有意識記的方法:深刻理解,自然識記;歸納口訣,有利識記;比較異同,簡化識記;讀寫結(jié)合,加深識記。

  有意識記是系統(tǒng)掌握科學知識的途徑。有意識記的方法因人而異、不拘一格。形成適合自己的有意識記方法,從而系統(tǒng)掌握科學知識。

  5、增加課外閱讀適應信息時代

  課外閱讀是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩,同學們應該增加課外閱讀,不斷拓寬知識領(lǐng)域,以適應當今的信息時代。

  課外閱讀的方法:選擇閱讀;上網(wǎng)查找;注意摘錄。

  6、科學歸納

  知識學習過程的完整分為三個階段,即知識的獲得、保持和再現(xiàn)。

  歸納方法之一是點線網(wǎng)絡法。這個方法在總結(jié)元素的單質(zhì)和化合物相互轉(zhuǎn)換關(guān)系法較常使用。如“硫”的一章就以H2S→S→SO2→SO3→H2SO4為統(tǒng)領(lǐng)。

  歸納方法之二是列表對比法.對比的方法常用于辨析相近的概念,對比的方法也較常用于元素化合物性質(zhì)的學習.通過對比,找到了新舊知識的共性與聯(lián)系。

  歸納方法之三是鍵線遞進法.高中化學基本概念多,一些重要概念又是根據(jù)孩子認識規(guī)律分散在各個章節(jié)之中.這就要求我們孩子及時集中整理相關(guān)概念,按照一定的理論體系,弄清基本概念之間的從屬或平行關(guān)系.在歸納整理中,可以犧牲一些具體細節(jié),突出主要內(nèi)容。“勤”和“巧”是到達知識彼岸的一葉方舟。這個“巧”字就是善于總結(jié)。

  在高三總復習階段,更需要孩子作類似聯(lián)想和歸納總結(jié)。

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