北京2020年12月ket考試成績(jī)什么時(shí)候可以查詢

2021-01-24 16:11:38 　來源：本站原創(chuàng)

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北京2020年12月ket診斷成績(jī)什么時(shí)候可以查詢！隨著去年年底劍橋官方宣布為了與時(shí)俱進(jìn)的滿足孩子的實(shí)際需求，KET和PET診斷將在2020年1月起進(jìn)行全新改革，許多同學(xué)都根據(jù)新的考綱優(yōu)先開始了準(zhǔn)備。小編也給大家整理了一些準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容，來和小編一起看看吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2020年12月ket診斷成績(jī)什么時(shí)候可以查詢！希望可以給同學(xué)們提供幫助~

2020年12月劍橋PET診斷成績(jī)何時(shí)能查詢呢?

2020年12月26日劍橋PET診斷就結(jié)束了，眼看著馬上就一個(gè)月了成績(jī)能出來嗎?依據(jù)往年成績(jī)查詢時(shí)間一般在考后一個(gè)月左右，但鑒于疫情緣故以及國(guó)外圣誕節(jié)的緣故，預(yù)計(jì)2020年12月劍橋PET診斷成績(jī)?cè)?月中旬左右可以查詢。

成績(jī)查詢步驟

1、先進(jìn)步找到自己的準(zhǔn)考證，記下上面的ID Number 和Secret Number信息

2、第二步

輸入網(wǎng)址：https://candidates.cambridgeenglish.org/Members/Login.aspx?M=None

進(jìn)入以下頁面，先完成注冊(cè)，再登錄。

3、第三步進(jìn)行注冊(cè)

4、第四步回到開始的頁面重新登錄

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關(guān)于北京2021年ket二年級(jí)孩子如何準(zhǔn)備就到這里，下面給大家分享其他資料：

小學(xué)英語學(xué)習(xí)技巧

　　1.樹立學(xué)習(xí)英語的信心

　　俗話說，自信是成功的先進(jìn)步。自信心對(duì)于小孩子的英語學(xué)習(xí)尤為重要，因?yàn)樾『⒆拥挠⒄Z側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說”。假如孩子一開始便沒了自信心，怕出錯(cuò)誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到訓(xùn)練，也便不會(huì)有進(jìn)步，而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕犯錯(cuò)誤，是學(xué)好英語的先進(jìn)步。這里面，需要老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，特別是老師的不斷鼓勵(lì)和支持。

　　2.養(yǎng)成良好的英語課堂習(xí)慣

　　英語課堂是孩子學(xué)習(xí)英語的主要陣地。孩子在課堂上參與得越多，那么他也便學(xué)得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(dòng)(游戲、對(duì)話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等)，大膽開口說英語，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于作筆記(這一條適合于中、高年級(jí)孩子)。

　　3.根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)

　　根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，知識(shí)只有在不斷得到歸類和編碼而形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，才能被人較好地掌握和記住。英語的學(xué)習(xí)也需要孩子在不斷的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行重復(fù)和編碼，以形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

　　4.每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶

　　學(xué)語言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。學(xué)英語貴在堅(jiān)持。匈牙利著名女翻譯家卡扎·羅姆索通曉十多種語言。她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)先進(jìn)條是：學(xué)習(xí)不中斷，哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是較好時(shí)機(jī)。堅(jiān)持每天讀英語對(duì)小孩子有很大幫助。以前的小孩子學(xué)詩有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。這經(jīng)驗(yàn)也適合于學(xué)英語。小孩子的英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。

　　5.學(xué)英語需要?jiǎng)幽X筋和聯(lián)想

　　學(xué)英語并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的接受過程，這其中有一個(gè)內(nèi)化的過程。只有孩子把所學(xué)的東西化為自己的東西，他用的時(shí)候才能自如，才能恰到其分。老師要鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦筋，多思考，多聯(lián)想，多問為什么。為什么這種動(dòng)物有兩種叫法?這兩個(gè)詞的發(fā)音是不是有點(diǎn)相似?諸如此類的問題孩子很樂于提，老師也要鼓勵(lì)他們問。筆者以前教廣東省省編教材《小學(xué)英語讀本》第二冊(cè)里面的“boat”一詞時(shí)，孩子一下子便想到了先進(jìn)冊(cè)里的“goat”，這便是聯(lián)想。通過思考和聯(lián)想，孩子就能把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行更好的融合與貫通.

以上就是小編特意為大家整理的北京2021年ket二年級(jí)孩子如何準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！

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