北京2020年12月ket考試成績A1還有用嗎

2021-01-24 16:39:22 　來源：本站原創(chuàng)

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北京2021年ket二年級孩子如何準備！隨著去年年底劍橋官方宣布為了與時俱進的滿足孩子的實際需求，KET和PET診斷將在2020年1月起進行全新改革，許多同學都根據(jù)新的考綱優(yōu)先開始了準備。小編也給大家整理了一些準備的相關內(nèi)容，來和小編一起看看吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2021年ket二年級孩子如何準備！希望可以給同學們提供幫助~

　作為國際較權威的英語診斷機構，劍橋大學英語考評部開發(fā)的劍橋英語五級證書診斷(簡稱“MSE”)一直是衡量英語為非母語學習者英語能力具有含金量的診斷。MSE診斷包括：KET、PET、FCE、CAE、CPE，診斷的所有任務均基于真實情景，全面診斷考生的聽、說、讀、寫基本技能。

　　五級證書診斷(MSE)共分為五個級別:

　　先進級，入門水平(key English Test,縮略為KET)，

　　第二級，初級水平(Preliminary English Test,縮略為PET)

　　第三級，獨立水平(First Certificate in English,縮略為FCE)

　　第四級，流利運用(Certificate in Advanced English,縮略為CAE)

　　第五級，熟練運用(Certificate of Proficiency in English,縮略為CPE)。

【劍橋英語五級證書】(或稱主體系列診斷MainSuite Examinations，縮略為MSE)：是英國劍橋大學診斷委員會專為英語作為外國語的學習者所設計的共有五個級別的系列診斷。該系列診斷是一種對考生的英語聽、說、讀、寫能力進行全面考察的水平診斷。比較常見的是FCE、PET，KET，難度較大。成績及格者由英國劍橋大學診斷委員會頒發(fā)成績合格證書，證書終身有效!劍橋五級證書的診斷已經(jīng)得到越來越多的權威機構和重點學校的認可。

全國英語等級診斷與劍橋英語五級證書診斷，劍橋英語五級證書診斷是針對在校孩子的，只有在校孩子才可以考，非在校孩子不可以考，分成3級，4級，6級，8級。全國英語等級診斷是針對社會人員的英語診斷，沒類似容許，一般人都可以考，分成4級，6級，8級。相對而言，全國英語等級診斷比劍橋英語五級證書診斷要難一些，但是這兩個系列證書都是官方接納的，社會也接納，外企私企或者國企都接納，有一定的含金量，對于找工作有一定協(xié)助。

劍橋少兒英語分成口試和筆試兩部分。筆試：診斷要合理分配時間、細心審題，慎重答題。聽力：逃跑關鍵詞和短語做答。口語：1現(xiàn)場要大方、熱情、有禮貌平時多展開仿效朗誦，盡量多背一些日常用語。診斷時盡量需要用原始句子答題。另外很較重要的是要有顆平常心，不要緊繃每每診斷就.好.。

國際認證，全球通行，終身有效。

劍橋英語五級證書在世界各國獲得承認，診斷成績終身有效，如果想讓孩子進國際學�；蛘叱鰢x小學、初中，KET/PET證書可以為孩子留學之路做好鋪墊。

同時MSE是進入更高水平診斷的較好途徑，跟著劍橋五級，考完FCE，無縫對接雅思、托福、歐美學校入學不是問題了!

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小學英語學習技巧

　　1.樹立學習英語的信心

　　俗話說，自信是成功的先進步。自信心對于小孩子的英語學習尤為重要，因為小孩子的英語側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如孩子一開始便沒了自信心，怕出錯誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到訓練，也便不會有進步，而且會越學越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕犯錯誤，是學好英語的先進步。這里面，需要老師、家長、同學，特別是老師的不斷鼓勵和支持。

　　2.養(yǎng)成良好的英語課堂習慣

　　英語課堂是孩子學習英語的主要陣地。孩子在課堂上參與得越多，那么他也便學得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(游戲、對話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等)，大膽開口說英語，不取笑其他同學的錯誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于作筆記(這一條適合于中、高年級孩子)。

　　3.根據(jù)自己需要進行預習，及時復習

　　根據(jù)認知心理學的研究，知識只有在不斷得到歸類和編碼而形成認知結構，才能被人較好地掌握和記住。英語的學習也需要孩子在不斷的預習、學習、復習中對已知知識進行重復和編碼，以形成良好認知結構。

　　4.每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶

　　學語言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。學英語貴在堅持。匈牙利著名女翻譯家卡扎·羅姆索通曉十多種語言。她的學習經(jīng)驗先進條是：學習不中斷，哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是較好時機。堅持每天讀英語對小孩子有很大幫助。以前的小孩子學詩有一個經(jīng)驗，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。這經(jīng)驗也適合于學英語。小孩子的英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。

　　5.學英語需要動腦筋和聯(lián)想

　　學英語并不是一個簡單的接受過程，這其中有一個內(nèi)化的過程。只有孩子把所學的東西化為自己的東西，他用的時候才能自如，才能恰到其分。老師要鼓勵孩子多動腦筋，多思考，多聯(lián)想，多問為什么。為什么這種動物有兩種叫法?這兩個詞的發(fā)音是不是有點相似?諸如此類的問題孩子很樂于提，老師也要鼓勵他們問。筆者以前教廣東省省編教材《小學英語讀本》第二冊里面的“boat”一詞時，孩子一下子便想到了先進冊里的“goat”，這便是聯(lián)想。通過思考和聯(lián)想，孩子就能把學到的知識進行更好的融合與貫通.

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