預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
點擊領取>>>2020-2021學年北京高一、高二、高三寒假功課及參考答案匯總
北京高三人教版語文寒假功課答案,來看看吧!雖然放假在家,可是學習沒有停止哦。小伙伴應該對語文都有特別的想法,所以語文方面積累以及摹寫很重要哦。小編給大家準備了北京高三人教版語文寒假功課答案,來看看吧,希望對大家準備有所幫助哦!加油吧,放假的小伙伴!
想了解北京高三人教版語文寒假功課答案,來看看吧
請撥打4000-121-121咨詢
鞏固練04語言運用+小說閱讀
一、語言運用
(一)閱讀下面文字,完成后面各題。
國家發(fā)改委今年6月份發(fā)布相關意見,要求各地區(qū)相應降低景區(qū)門票價格。但一些景區(qū)所謂的降價方案很虛、不實。連媒體記者和游客等都很容易發(fā)現(xiàn)其中貓膩,但主管部門卻沒有發(fā)現(xiàn)問題,于是對相關景區(qū)的相關降價措施進行認定、公布,使得相關景區(qū)也敢于____地實施所謂的降價方案。一些地方在這一工作中的不作為、不到位和懶政等,由此_____。
長期以來,景區(qū)之所以門票價格較高,一個關鍵原因就是因為景區(qū)有著嚴重的“門票依賴癥”。在其他條件沒有改變的情況下,沒有嚴肅景區(qū)票價成本監(jiān)審或調查等前提下,讓一些景區(qū)自行決定票價降與不降、降多少,幾乎無異于 ____,很難達到理想的效果。
要想國家國有重點景區(qū)門票降價這一利國利民的大好事切實辦好,一個首要的基礎工作就是要切實督促地方有關職能部門把國家的相關景區(qū)降價政策不折不和執(zhí)行好、落實好,____.對于少數景區(qū)象征性降價、明降暗不降亂象折射和凸顯的工作不實、作為不力等,對有關部門、單位和人員應當依法依規(guī)嚴格查究,一旦坐實就要及時祭出嚴肅問責的大棒,( ),避免由于工作不力讓類似情況愈演愈烈。
1. 依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是 ______
A.明火執(zhí)仗 見微知著 與虎謀皮 正身率下
B.明目張膽 見微知著 為虎作倀 正身率下
C.明目張膽 可見一斑 與虎謀皮 以儆效尤
D.明火執(zhí)仗 可見一斑 為虎作倀 以儆效尤
2. 文中畫橫線的句子有語病,下列修改較恰當的一項是 ______
A.景區(qū)之所以門票價格較高,是因為就在于景區(qū)有著嚴重的“門票依賴癥”。
B.景區(qū)之所以門票價格較高,就在于景區(qū)有著嚴重的“門禁依賴癥”造成的。
C.景區(qū)之所以門票價格較高,一個關鍵原因就在于景區(qū)有著嚴重的“門票依賴癥”。
D.景區(qū)之所以門票價格較高,是因為景區(qū)有著嚴重的“門票依賴癥”造成的。
3.下列在文中括號內補寫的語句,較恰當的一項是 ______
A.避免“歪嘴和尚念壞經”現(xiàn)象不會繼續(xù)上演。
B.避免“歪嘴和尚念壞經”現(xiàn)象繼續(xù)上演。
C、使得“歪嘴和尚念壞經”現(xiàn)象繼續(xù)上演。
D.“歪嘴和尚念壞經”現(xiàn)象避免繼續(xù)上演。
4.下列交際用語使用得體的一項是 ______
A.請柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請光臨。
B.書信:畢業(yè)之后,孩子垂念師恩。值此春節(jié)到來之際,謹祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!
C.詢問:家嚴大人今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我一定登門看望。
D.介紹信:茲介紹我校張敏同功課往貴公司參加社會實踐,請予接洽為荷。
【答案】
1.C
2.C
3.B
4.D
【解析】
1.此題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力,答題時注意明確詞語的含義,然后比對給出的句子,看使用是否合乎語境。明目張膽:形容公開放肆地干壞事。明火執(zhí)仗:點著火把,拿著武器。形容公開搶劫或肆無忌憚地干壞事。從語意程度及語境“使得相關景區(qū)也敢于”來看,使用“明目張膽”?梢娨话撸罕扔饕姷绞挛锏囊簧俨糠忠材芡浦挛锏恼w。見微知著:見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發(fā)展趨勢。從語境“一些地方在這一工作中的不作為、不到位和懶政等”來看,并不是強調 事情發(fā)展的趨勢,所以用“可見一斑”更合適。與虎謀皮:比喻跟惡人商量要他放棄自己的利益,少有辦不到。為虎作倀:比喻充當惡人的幫兇。從語意“讓一些景區(qū)自行決定票價降與不降、降多少”來看,應該用“與虎謀皮”。以儆效尤:指處理一個壞人或一件壞事,用來警告那些學著做壞事的人。正身率下:端正自身,為下屬表率。從色彩來看,應使用“以儆效尤”。綜合以上分析,選擇C。
2.此題考查辨析并修改病句的能力,注意明確病句的類型,以及典型的錯例,答題時從結構和內容的角度分析句子,對照錯例,找到錯誤。文段中畫線句子的語病是“一個關鍵原因就是因為”雜糅。
A.“是因為就在于”仍然是雜糅;
B.“就在于……造成的”雜糅;
D.“是因為……造成的”雜糅。
3.此題考查語句連貫,填寫銜接句主要從陳述對象的一致,虛詞的運用,句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。從語意來看,應該是“避免‘歪嘴和尚念壞經’現(xiàn)象繼續(xù)上演”。
A.語意與想要表達的意思相反;
C.語意與想要表達的意思相反;
D.從句式結構及順暢的角度來肴,應該把“避免”放在前面。
故選擇B。
4. 本題考查語言是否得體的辨析;要注意謙敬、語體、感情色彩是否恰當。
A.“府上”是對別人的家的尊稱,應改為“寒舍”。
B.“垂念”稱對方(多指長輩或上級)對自己的關心掛念,應改為“感念”。
C.“家嚴”對別人稱自己的父親,應改為“令堂”。
D.正確,其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣。
點擊下方文字↓↓↓
獲取《2020-2021學年北京高一、高二、高三寒假功課及參考答案匯總》完整版
學而思·愛智康寒假功課輔導課程 咨詢電話:4000-121-121
分析運用表現(xiàn)手法
人稱、順序、描寫、修辭、表達,有首尾呼應、對比、襯托、欲揚先抑、詳略得當、敘議結合、正側相映等。此外,引用是傳記常用的表現(xiàn)手法。
1.人稱:
① 先進人稱(自傳):指文本以當事人的口吻來敘述的方法。
作用:敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者以真實生動之感。
、 第二人稱:增強文章的抒情性和親切感,便于面對面直接進行感情交流。
③ 第三人稱(他傳):指作者以局外人的視點進行敘述的筆法。
作用:能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時間和空間限制,反映現(xiàn)實比較靈活自由。
2.引用:
是傳記常用的表現(xiàn)手法,如引用傳主在書信、日記中的表白,同事、同學、孩子、國際友人、西方同行者的回憶,檔案資料等材料。
作用:
、偎梢杂∽C作者的觀點,也可以使傳記具有更為真實感人的力量。
、趥饔泴懽鞒浞质褂脗髦鞯挠嘘P資料,可以塑造豐滿的人物形象,體現(xiàn)出傳主的精神面貌,起到增強作品歷史深度和情感力度的作用。
、墼鰪娢恼碌恼鎸嵭院涂勺x性。
引用詩詞,可以從側面烘托和豐富撰著的思想精神,使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風格。
引用故事,可以增強文章的活潑度,使文章更具有可讀性。
引用傳主在書信、日記中的表白,它可以印證作者的觀點,也可以使傳記具有更為真實感人的力量。
點擊領取>>>《2020-2021學年北京高一、高二、高三寒假功課及參考答案匯總》
部分資料截圖如下:
點擊鏈接領取完整版資料:https://jinshuju.net/f/L0F9AL
以上就是小編特意為大家整理的北京高三人教版語文寒假功課答案,來看看吧的相關內容,同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打學而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關問題!
想了解更多北京高三人教版語文寒假功課答案,來看看吧<
請撥打4000-121-121咨詢
相關推薦:
文章來源于網絡整理,如有侵權,請聯(lián)系刪除,郵箱fanpeipei@100tal.com