北京初二語文三峽通假字

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北京初二語文三峽通假字

古今異義字：

自非亭午夜分 自 古義 如果 今義 從

或王命急宣 或 古義 有時 今義 或許

雖乘奔御風 雖 古義 即使 今義 雖然

良多趣味 良 古義 確實實在 今義好

略無闕處 略 古義 完全全部 今義 略微

通假字

略無闕處 闕通缺,短缺

一詞多義

1 自 自三峽七百里中 在 自非亭午夜分 如果

2絕 絕讞多生怪柏 較高處 哀轉久絕 消失

3清 回清倒影 清波 清榮俊茂 水清

4三 巴東三峽巫峽長 表確數(shù) 猿鳴三聲淚沾裳 表約數(shù)

詞類活用

乘奔御風 奔 動詞作名詞 奔馳的駿馬

空谷傳響 響 形容詞作名詞 回聲

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散文閱讀

1.概括題

題目往往會有各種要求，如以“父親”為主語、填空、在“1——6”段中讓孩子花式概括 ,概括時注意要看清要求、語言簡練通順

2.句子賞析

手法(修辭、描寫手法)+內(nèi)容(寫了什么)+效果(表達了什么;體現(xiàn)了什么)

3.開頭結尾中間段的作用

結構(引起下文，引發(fā)讀者閱讀興趣，鋪墊、過渡、首尾呼應等)+內(nèi)容(突出了父親……的形象;表達了……的情感)

4.句子、標題的含義

表層含義+深層含義，一定要根據(jù)上下文的意義，結合具體的語境，去細細揣摩、理解。

5.人物形象分析

(定性+結合原文 多角度不要重復)

(1)從描寫人的方法入手�？蓮倪@些描寫揣摩人物的身份、性格特點。

(2)從情節(jié)發(fā)展入手。情節(jié)都是人為設置的，設置情節(jié)的目的就是在動態(tài)的發(fā)展過程中集中矛盾焦點，表現(xiàn)人物性格。

(3)結合文章內(nèi)容，采用“從……中，看出是一個……的人”或“他是一個……的人，從……中看出”的形式。

6.作品感受

不能完全放開了隨意發(fā)揮，要注意聯(lián)系文章主題、再結合自身實際

文言文的總類繁多，要清楚的記憶并且運用文言文的知識，不是一件易事，要想牢固地掌握知識，想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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