北京初二上冊語文黃鶴樓原文

2021-01-31 10:05:42 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二上冊語文黃鶴樓原文

黃鶴樓(作者：崔顥)

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

譯文：

傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復(fù)返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目，鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠，時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)?面對煙波渺渺大江令人發(fā)愁！

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初二語文優(yōu)生輔導(dǎo)計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實新課程改革的實施辦法，真正把教育面向每一個孩子，面向孩子的每一方面，全面提高孩子的整體素質(zhì)，為九年義務(wù)教育盡職盡責，努力奮斗，為提高全民族的文化水平貢獻光和熱。

二、孩子基本情況

我所任教的202班孩子中，基礎(chǔ)較好的有：朱振東、傅慧芳、李揚、程瑩等同學(xué)，他們基礎(chǔ)知識掌握得好，學(xué)習(xí)認真、學(xué)習(xí)勁頭足，對提高學(xué)習(xí)成績有信心，且家庭教育嚴而有方;另有少部分孩子基礎(chǔ)差，不肯下功夫，不時得過且過，不愿操心、不肯下力氣，學(xué)習(xí)成績好壞無所謂，家庭對子女管教措施不得力，如朱德楨、徐科偉等同學(xué)。針對以上情況必須加強輔導(dǎo)，使孩子在學(xué)習(xí)成績等方面有所進步。

三、工作目標

1、加強對培養(yǎng)補差的常規(guī)管理.。

2、認真組織相關(guān)的孩子參與活動中去，要求一半孩子參加培養(yǎng)補差。

3、通過培養(yǎng)補差，使90%的孩子能認識到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認真做好參加孩子的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培養(yǎng)和補差工作每周不少于一次。

四、具體措施

1、充分利用課余時間，主動及時做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準時到位。

2、認真制訂培養(yǎng)補差工作計劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容。

3、重視個體差異，針對個別孩子知識缺漏下班個別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)孩子思考，不占用自修或課余時間集體講課。

4、定期對培訓(xùn)的孩子進行診斷和檢測，及時了解培訓(xùn)情況。

5、優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，與學(xué)科結(jié)合起來，功課設(shè)置與批改落到實處。

五、輔導(dǎo)方式