2021北京房山區(qū)高三一�；瘜W(xué)考試范圍

2021-02-03 17:04:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　化學(xué)科診斷旨在診斷考生以下三個方面：

　　一是考生對中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況;

　　二是考生應(yīng)具有的觀察能力、實驗?zāi)芰�、思維能力和自學(xué)能力;

　　三是考生初步運(yùn)用化學(xué)視角，去觀察生活、生產(chǎn)和社會中的各類化學(xué)問題的能力。

　　考生要注重將這三方面與復(fù)習(xí)準(zhǔn)備緊密結(jié)合起來，真正做到將知識內(nèi)容的復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)化為切切實實的解題能力的加強(qiáng)和診斷成績的。

　　一、立足課本，鞏固基礎(chǔ)知識，一輪復(fù)習(xí)夯實雙基

　　高考準(zhǔn)備是一項系統(tǒng)工程，先進(jìn)輪復(fù)習(xí)主要是夯實基礎(chǔ)、抓好雙基，科學(xué)構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。為此，復(fù)習(xí)中要注意以下幾點：

　　1.研究《診斷說明》，把準(zhǔn)診斷方向

　　《診斷說明》是高考命題的科學(xué)依據(jù)，是高三化學(xué)整個復(fù)習(xí)過程中師生應(yīng)時刻遵守的綱領(lǐng)，是高考復(fù)習(xí)的指揮棒，它明確地傳達(dá)出“診斷目標(biāo)”、“診斷范圍”、“命題指導(dǎo)思想”、“題型比例”、“題目難易比例”和“組卷原則”等重要信息。

　　認(rèn)真研究《診斷說明》，把準(zhǔn)高考的“脈”，了解命題趨向和要求，明確復(fù)習(xí)要點，必然會提高復(fù)習(xí)的針對性和復(fù)習(xí)的效率。

　　2.立足課本，落實細(xì)節(jié)

　　先進(jìn)輪的目的是鞏固基礎(chǔ)，也是復(fù)習(xí)的重點。高診斷題萬變不離其宗，其命題點還是從課本知識點、能力考查點衍生而來的。在學(xué)完整個高中化學(xué)課的內(nèi)容之后，按照先必修后選修的順序，認(rèn)真閱讀、梳理教材，夯實教材中的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本題型。注重教材章、節(jié)之間知識的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律的揭示，形成知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。如元素及其化合物知識，內(nèi)容多、涉及面廣，復(fù)習(xí)時應(yīng)以元素的性質(zhì)遞變規(guī)律作為知識主線，以化學(xué)基本理論作為知識網(wǎng)絡(luò)，理解、掌握相關(guān)內(nèi)容，形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。

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