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北京2021年劍橋ket考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2021-02-03 22:18:54  來(lái)源:百度文庫(kù)

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北京2021年劍橋ket診斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!同學(xué)們準(zhǔn)備參加劍橋英語(yǔ)的診斷嘛,那么同學(xué)們做了哪些準(zhǔn)備呢,想要順利的通過(guò)診斷,就要做好充分的準(zhǔn)備才行噢。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2021年劍橋ket診斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!一起來(lái)看一看吧~

  該證書是得到全世界范圍內(nèi)認(rèn)可的證書之一,
 
  1、KET(Key English Test)是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書診斷的先進(jìn)級(jí),該系列證書診斷是為從初級(jí)至高級(jí)各個(gè)不同水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷,是終生有效的英語(yǔ)能力證書。KET可為希望參加劍橋二級(jí)英語(yǔ)診斷(PET)及其他劍橋ESOL診斷的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),是進(jìn)入更高水平診斷的較好途徑。
 
  2、劍橋英語(yǔ)診斷的設(shè)計(jì)做到對(duì)各不同國(guó)籍、不同母語(yǔ)和不同背景的考生保持公平,并因其高質(zhì)量、公平性、權(quán)威性和對(duì)教育的積極影響得到尊重。KET診斷考察聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能,任務(wù)設(shè)置基于真實(shí)的生活及工作場(chǎng)景,評(píng)估考生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效交流的能力,因此在世界范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可。
 
  3、高度國(guó)際認(rèn)可:每年,在世界60多個(gè)國(guó)家開展KET診斷,采用PET診斷的達(dá)到80多個(gè)國(guó)家。這兩項(xiàng)診斷已被超過(guò)350家世界范圍的企業(yè)和近100家高等教育機(jī)構(gòu)所認(rèn)可。
 
  4、 是學(xué)校衡量孩子英語(yǔ)水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是考PET級(jí)別的一個(gè)熱身,是進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的敲門磚。
 
  6、KET證書還與其他診斷體系接軌(意思是能夠更從容的面對(duì)下面這些診斷)例如:ket=雅思2.0-3.0、中考、歐洲委員會(huì)制定的歐洲語(yǔ)言教學(xué)大綱的A2水平、三一口語(yǔ)3-4級(jí)。KET診斷的詞匯量接近1500個(gè)詞匯(中考詞匯量要求是1600+200)

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關(guān)于北京2021年劍橋ket診斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他資料:

劍橋KET準(zhǔn)備|劍橋KET基數(shù)詞用法

基數(shù)詞的用法

1.表示時(shí)刻

在英語(yǔ)中時(shí)刻是用基數(shù)詞來(lái)表示的,較常見的形式有三種:

(1)先點(diǎn)鐘后分鐘。如: 6:30 six thirty,7:52 seven fifty-two

(2)先分鐘后點(diǎn)鐘。

表示“分鐘數(shù)不超半小時(shí)”用“分鐘數(shù)+past+點(diǎn)鐘數(shù)”表示,如:5:25 twenty-five past five。

表示“分鐘數(shù)超過(guò)半小時(shí)”用“(60-分鐘數(shù))+to+下一個(gè)點(diǎn)鐘數(shù)”表示,如:10:43 seventeen to eleven。

(3)表示“整點(diǎn)”,直接用“點(diǎn)鐘數(shù)(+o'clock)”表示。“半點(diǎn)鐘”用half表示,“一刻鐘”用a quarter表示。如:6:00 six( o'clock),10:30 half past ten,4:45 a quarter to five,7:15 a quarter past seven。

2.表示年齡

在英語(yǔ)中年齡用“歲數(shù)基數(shù)詞+year(s) old(可以省略)”表示。如:

He is ten years old. = He is ten.

他十歲了。

3.表示順序、編號(hào)。

一般置于名詞后。如:Unit 2(第二單元),Page 20(第二十頁(yè)),如果數(shù)詞前有No.,則“No.+基數(shù)詞”置于名詞前。例如:

Who's that in Picture? 圖1中的人是誰(shuí)?

He is a student in No.9 Middle School.他是第九中學(xué)的一名孩子。

注意:

1)表示住所時(shí)不用“No.”。如:202房間 Room 202(讀作Room two o two)。

2)電話號(hào)碼用基數(shù)詞,可單個(gè)讀,重復(fù)的數(shù)字可用double。如:3866988 讀作three eight six six(double six) nine eight eight(double eight)。

4.用于。如:

What's one plus two?一加二等于多少?

It's three. 等于三。

5.表示倍(次)數(shù)。

兩倍速以上用“基數(shù)詞+times”表示。如:

once 一倍(次),twice 兩倍(次),three times 三倍(次),five times 五倍(次)

6.用于表示年份。

1)、四位數(shù)年份,把其分成前兩位和后兩位分別讀。如:

1763年寫作1763,讀作:seventeen sixty-three或seventeen hundred and sixty-three。

2006年寫作2006,讀作:two thousand and six。

2063年寫作2063,讀作:twenty sixtythree或twenty hundred and sixty-three。

1050年寫作1050,讀作: ten fifty或ten hundred and fifty。

2)、三位數(shù)年份,可以按基數(shù)詞讀出或者先進(jìn)個(gè)數(shù)字為一個(gè)單位,后兩個(gè)數(shù)字為一個(gè)單位按基數(shù)詞讀數(shù)。如:

285年寫作385,讀作three hundred and eighty-five或three eighty-five。

509年寫作509,讀作 five hundred and nine或five o nine。

3)、兩位數(shù)的年分,直接按基數(shù)詞讀出。如:

公元前59年寫作:59 b.c,讀作 fifty-nine b.c(b.c/k. 是英文before christ/kraist的縮寫,用在年份后。)

公元8年寫作:8 a.d.,讀作 eight a.d(a.d.是拉丁文anno domini的縮寫,用在年份后。)

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