北京初中寒假北京寒假提前預習好嗎作業(yè)要求

2021-02-07 17:19:27 　來源：網(wǎng)絡整理

點擊免費領取→寒假預習資料包+北京初一/二/三上學期期末試題及答案解析(持續(xù)更新中，建議收藏)

北京初中寒假北京寒假優(yōu)先預習好嗎功課要求！許多人并沒有一個明確的寒假計劃，反正老師有功課，父母有安排，剩下的時間，還要過年或玩樂，一眨眼就過去了。這顯然是一個沒有品質的假期，等結束后才會意識到，自己浪費了許多時光。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中寒假北京寒假優(yōu)先預習好嗎功課要求。

北京初中寒假北京寒假優(yōu)先預習好嗎功課要求

預習可以優(yōu)先消滅聽課中的“攔路虎”。‍

通過預習，必然會有部分內(nèi)容弄不懂。為什么看不懂呢？原因很多，其中一個原因是沒有掌握好有關的舊知識，也可以說沒有掌握好新課的準備知識。預習，就像“火力偵察”，可以發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前迅速補上這部分知識，不使它成為聽課時的“拌腳石”。這樣，在學習和理解新知識時就會很順利。有的孩子，所以聽講效果差，有一條原因，就是沒有準備好聽課所必需的舊知識，從而給聽課帶來了各種困難，很難做到當堂理解。結果，上課的時間被白白浪費。而預習，就可以避免這種被動局面出現(xiàn)。例如，課前預習到初一數(shù)學《一元一次不等式和它的解法》一節(jié)時，書中有這樣一段話：“解一元一次不等式就是求這個不等式的解集過程，它的一般步驟與解一元一次方程類似，但一定要注意當兩邊都乘以（或除以）同一個負數(shù)時，不等號的方向必須改變”。

如果不預習，上課時老師又不復習一元一次方程的解法，直接講“兩邊都乘以（或除以）同一個負數(shù)時，不等號的方向必須改變”的內(nèi)容，有的同學就會聽不懂。如果停下來，去問同學或查書，就耽誤了聽課，結果，一步掉隊步步掉隊，再聽也接不上了。這節(jié)課可能弄得心煩意亂，毫無成效。如果在預習過程中，及時補上舊知識，上課聽講，接受新知識就比較順利。

點擊了解>>>終于等到你！學而思寒假刷題班，針對性訓練更快，趕快點擊鏈接了解吧~&咨詢課程請撥打：

預習可以提高聽講水平。‍

一般來說，預習不可能把新教材全部理解發(fā)，總會遺留下一些不懂的問題，盼著上課時解決。這樣聽講目的明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽講效果可以。比那些老師講什么聽什么、主觀上沒有思想準備、沒有重點、沒有具體目標的孩子，要主動得多。當老師講到自己預習時已經(jīng)理解的部分時，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題和解決問題，拿自己的思路與教師或同學的思路進行比較，看教師或同學高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，被己之短。

假定書上有一道題，有 A、B、C 三種解法，你預習時掌握了 B 種解法。課堂上老師把問題提出后，你會胸有成竹地期待著，看老師或同學是怎么做的。如果有的同學用 C 種方法解釋，就可以舉手提出你的 B 種解法，因為你的解法比較高明，教師、同學都會向你投來贊賞的目光，你心里就會產(chǎn)生一種說不出的愉悅感。如果那個同學也用 B 種方法解，你會因為與他不謀而合而高興。如果老師在總結同學們的解法之后，提出了 A 種解法，你就會感到驚喜不已，心中有頓開茅塞、別有洞天之感，佩服老師高明，更加虛心向老師學習，拍腦袋責備自己為什么沒有想到這步，從而提高學習興趣，激起對今后預習的欲望。可見，預習后上課不是沒事干，而是聽有重點，看有“門道”，學有目標，重在思考，這樣做，不僅有利于掌握新知識，而且有利于思維能力的發(fā)展。

如果不先預習，不管用哪種方法解，都認為對，不會產(chǎn)生上面的情感體驗，印象淡薄。由于盲目地聽課，聽和記本來就夠緊張的了，哪里還能夠勻出精力去思考理解，更談不上與教師和同學比較思路了。

你可以嘗試深入思考，并且以清單的方式列出來。這樣做的一個好處是在寒假結束的時候，可以對照反思，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中寒假北京寒假優(yōu)先預習好嗎功課要求就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

點擊領取：《寒假預習資料包+北京初一/二/三上學期期末試題及答案解析(持續(xù)更新中，建議收藏)》

查缺補漏，助你備戰(zhàn)期末！

部分資料截圖如下：