北京2021年劍橋PET口語(yǔ)考試資質(zhì)

2021-02-08 19:54:40 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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　　PET是什么?

　　PET，是一項(xiàng)中級(jí)英語(yǔ)水平認(rèn)證。劍橋通用英語(yǔ)第二級(jí)(Cambridge English: Preliminary)，又稱PET (Preliminary English Test)，是一項(xiàng)中級(jí)英語(yǔ)水平診斷。通過(guò)該診斷，證明孩子掌握了日常生活情境中的英語(yǔ)溝通技能。

　　取得劍橋大學(xué)外語(yǔ)診斷部的PET證書(shū)不僅是成績(jī)與能力的證明，也是小學(xué)升初中非常重要的證書(shū)，終身有效。

　　PET要求有哪些?

　　持有KET證書(shū)，才能獲得更高級(jí)別PET/FCE證書(shū)。PET證書(shū)起到認(rèn)證孩子英語(yǔ)獨(dú)立運(yùn)用的作用，掌握日常溝通所必需的實(shí)用英語(yǔ)技能。

　　新課標(biāo)要求小學(xué)畢業(yè)時(shí)，詞匯量達(dá)到800，中學(xué)畢業(yè)時(shí)達(dá)到1600，而KET的詞匯量要求達(dá)到1800，PET的詞匯量要求達(dá)到3500。

　　和KET一樣PET也是從口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作四個(gè)方面考察孩子的英語(yǔ)水平難度有，閱讀與寫(xiě)作的題目在一份試題內(nèi)。因?yàn)榭疾榱藘身?xiàng)能力，所以該試題的分值比重是聽(tīng)力或口語(yǔ)的兩倍。

　　這就要求孩子要具備較強(qiáng)的英語(yǔ)功底，從開(kāi)始就打好基礎(chǔ)，才能達(dá)到PET考掌握日常溝通所必需的實(shí)用英語(yǔ)技能的要求。

　　PET年齡要求多大?

　　較理想的設(shè)計(jì)師四年級(jí)學(xué)習(xí)KET，四年級(jí)一年和五年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)PET。

　　PET診斷時(shí)間怎么安排?

　　PET包括閱讀與寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)三部分內(nèi)容，其中閱讀與寫(xiě)作部分占總分的50%，聽(tīng)力、口試各占25%。

　　(1)閱讀與寫(xiě)作(試題1，時(shí)間：1小時(shí)30分鐘)

　　在閱讀中，閱讀5篇短文完成多選，短文配對(duì)，兩篇長(zhǎng)篇文本，一篇判斷正誤，另一篇考察孩子對(duì)作者觀點(diǎn)的理解，完形填空。在寫(xiě)作中，句型轉(zhuǎn)換，編寫(xiě)短信傳達(dá)某個(gè)信息，100字左右的文章。

　　(2)聽(tīng)力(試題2，時(shí)間：約30分鐘)

　　考生需要聽(tīng)短篇采訪錄音或獨(dú)白回答多選，聽(tīng)一段獨(dú)白填空，聽(tīng)對(duì)話判斷正誤。

　　(3)口試(試題3，時(shí)間：10-12分鐘)

　　口試考核考生用英語(yǔ)談話及交流的能力。被提問(wèn)“個(gè)人介紹”性質(zhì)問(wèn)題，和搭檔談?wù)撃硞€(gè)情境話題，對(duì)圖片進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的陳述，相互交談?dòng)懻摰谌糠种黝}。

　　PET重要性有多高?

　　劍橋大學(xué)外語(yǔ)診斷部是世界知名的語(yǔ)言測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)。取得劍橋大學(xué)外語(yǔ)診斷部的PET證書(shū)不僅是成績(jī)與能力的證明，也是小學(xué)升初中非常重要的證書(shū)，上海和其他地區(qū)很多中學(xué)將PET診斷成績(jī)優(yōu)秀作為孩子進(jìn)入英語(yǔ)特長(zhǎng)班的硬條件之一。

　　重點(diǎn)中學(xué)的英語(yǔ)診斷難度都設(shè)定在 PET，另外，PET 相當(dāng)于雅思成績(jī) 4-5，可以不雅思無(wú)縫對(duì)接，對(duì)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的孩子大有幫助。PET卓越相當(dāng)于FCE通過(guò)。

　　PET對(duì)于孩子的英語(yǔ)功底要求是比較大的，所以孩子如果英語(yǔ)能力好的話，可以報(bào)考該診斷。如果英語(yǔ)能力比較差，建議還是加強(qiáng)一下自己的英語(yǔ)水平，在選擇報(bào)考該診斷，以免給自己帶來(lái)太大的壓力。

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關(guān)于北京2021年劍橋PET口語(yǔ)診斷資質(zhì)內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

PET診斷準(zhǔn)備

　　PET(Preliminary EnglishTest)是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書(shū)診斷的第二級(jí)，該系列證書(shū)診斷是為初級(jí)至高級(jí)各個(gè)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷，是終生有效的英語(yǔ)能力證明。PET考核考生的實(shí)用英語(yǔ)技能，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)還是工作，PET診斷都能促進(jìn)考生語(yǔ)言能力的發(fā)展，并為希望參加劍橋先進(jìn)證書(shū)英語(yǔ)診斷(FCE)的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　PET診斷的級(jí)別與歐洲語(yǔ)言教學(xué)與診斷標(biāo)準(zhǔn)

　　(The Common European Framework of Reference)相對(duì)應(yīng)

　　歐洲語(yǔ)言教學(xué)與診斷標(biāo)準(zhǔn)(CEFR)將考生的語(yǔ)言水平，從低到高，按實(shí)際交流進(jìn)行了詳盡描述，描述出考生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能上所具備的典型能力，例如“能夠做自我介紹”，“能夠在社交、學(xué)術(shù)交流及工作環(huán)境下靈活有效地使用語(yǔ)言”。CEFR把語(yǔ)言水平劃分為3個(gè)等級(jí)：

　　A(Basic user)基礎(chǔ)水平

　　B(Independent user)獨(dú)立運(yùn)用

　　C(Proficient user)熟練運(yùn)用

　　每個(gè)等級(jí)都分為2個(gè)級(jí)別：A1，A2，B1，B2，C1，C2

　　PET診斷題目范圍參加PET診斷的考生應(yīng)該能與英語(yǔ)為母語(yǔ)或非母語(yǔ)的人士就日常生活、學(xué)習(xí)、工作等場(chǎng)景進(jìn)行有效的交流。

　　閱讀

　　該級(jí)別考生能夠理解公共通告和標(biāo)識(shí)，能夠閱讀和理解較短的事實(shí)性文章的內(nèi)容，能夠理解語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和表達(dá)的`時(shí)間、空間、所有等方面的意思，能夠?yàn)g覽信息類文章獲取相關(guān)資料，能夠理解虛構(gòu)的人物或表達(dá)情緒的文章，欣賞此類文章，理解作者態(tài)度以及作品帶來(lái)的效果。

　　寫(xiě)作

　　該級(jí)別考生能夠給出信息，寫(xiě)報(bào)告，描述人物，物體和地方，能夠傳達(dá)事態(tài)反應(yīng)，表達(dá)希望、后悔、喜悅等。能夠運(yùn)用所知詞匯適當(dāng)和準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)不同類型的文章，能夠用不同方式表達(dá)意思。能夠挑選一些簡(jiǎn)單和合適的詞匯來(lái)填空和轉(zhuǎn)換句型。能夠準(zhǔn)確完成日常寫(xiě)作要去，寫(xiě)出連貫和有條理的句子，能夠使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及確保單詞正確拼寫(xiě)。

　　聽(tīng)力

　　考生能理解和回應(yīng)公共通告，能夠準(zhǔn)確判斷和理解較短話語(yǔ)，能夠從講話中獲取事實(shí)信息(如時(shí)間、日期等)，其對(duì)話也包括PET診斷規(guī)定要求之外的語(yǔ)言信息。

　　口語(yǔ)

　　考生能夠在該級(jí)別所列的場(chǎng)景內(nèi)表達(dá)自己以達(dá)到交流目的。能夠詢問(wèn)和理解問(wèn)題，做出適當(dāng)回應(yīng)，能夠自由交談以表達(dá)情緒等。

　　PET診斷形式與時(shí)間PET診斷考查考生的閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和會(huì)話能力，分為機(jī)和紙筆兩種診斷模式。

　　其中閱讀與寫(xiě)作(1小時(shí)30分鐘)占總分的50%，聽(tīng)力(約30分鐘)、口試(10-12分鐘)各占25%。

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