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PET診斷準備
PET診斷在即,在考前這短暫的時間里,怎么做才能較有效的提優(yōu)異數(shù)呢?準備PET又有哪些注意事項呢?
單詞。很多人認為在準備 PET尤其是閱讀部分的時候,單詞不認識是較大的障礙,甚至有些教師說只要解決了詞匯,診斷就容易了。是啊,如果我們大家都是字典看見什么單詞都認識還用得著訓練閱讀技巧嗎?英語專業(yè)專門設置閱讀課還有什么用,直接全部設置成詞匯課好了。詞匯的學習是個漫長而逐步積累的過程,通過閱讀提高詞匯是根本。在準備前的幾周把時間都浪費在背單詞上,得不償失。廣泛閱讀,做針對訓練,才是解決之道。
準備PET診斷的注意事項
聽力。難度在于篇幅長,不能在聽的過程中找到題目要求的標的,解決方案針對性訓練,仔細閱讀問題畫出疑問詞和關鍵詞,在聽的時候注意和所畫出的部分相關的內容,排除干擾選項。
閱讀。閱讀時又不認識的單詞太正常了,我們都是中國人又有多少漢字我們不認識呢?通過上下文我們可以猜到某些單詞的意思,不用我們知道具體意思,就像我們看報紙不用查出每個單詞的具體意思一樣。閱讀策略,閱讀技巧,不同的文章我們用不同的策略。
關于考輔班
考輔班不是點石成金訓練班,教師不是巫師或者魔術師。基礎不扎實的或者基礎知識累計不夠的孩子在準備方面發(fā)現(xiàn)有很多東西不適應,單詞不認識,閱讀篇幅長,聽力時間長,聽不懂說話什么,寫作的要求太高,口語不知道說什么。
優(yōu)先上考輔班為準備做準備,通過分析題型,可以在今后的學習中有意識的積累,不能完全理解成學習就是為了診斷,MSE這樣診斷也是從生活中提煉的和實際生活掛鉤,準備何嘗不是備生活,為診斷學習就是為生活學習,前提是按照正確的方式學習而不是以這樣的方式學英語:課上記筆記,考后全忘記;可上講單詞。課下單詞,考后忘單詞;不能為了背書而背書,即使背下來也會忘記。
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