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北京沖刺中考寒假應(yīng)該怎么安排!有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,寒假和暑假是提高成績(jī)的重要時(shí)機(jī)。很多家長(zhǎng)也會(huì)選擇,在寒暑假時(shí)讓孩子上一些課外輔導(dǎo)班,為新學(xué)期做準(zhǔn)備,這是一個(gè)辦法,但較重要的還是要你自覺(jué)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京沖刺中考寒假應(yīng)該怎么安排。
新的一學(xué)年開(kāi)始了,我要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便在日后的學(xué)習(xí)中,更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⒈周一至周五早上六點(diǎn)四十分起床,洗漱。
⒉早上七點(diǎn)整從家出發(fā),到校后打開(kāi)課本進(jìn)行早讀。
⒊上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不說(shuō)話。
⒋校內(nèi)的功課在放功課交給老師,不拖延時(shí)間。
⒌放學(xué)后迅速回家,不在路上玩耍。
⒍回家后認(rèn)真完成家庭功課。
⒎周一至周五不看電視。
⒏看電視要看對(duì)自己有益的節(jié)目。
⒐不懂就問(wèn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⒑周末早上八點(diǎn)三十分起床。
⒒每周日在電腦上閱讀兩篇文章,并寫(xiě)一篇作文,提高寫(xiě)作水平。
⒓上網(wǎng)時(shí)不要只玩游戲,應(yīng)該查一查資料,讓電腦成為我的學(xué)習(xí)好幫手。
目標(biāo):每門課考八十分以上。
重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、物理上,其他副課可以適當(dāng)放松一些。
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃了,如有漏洞,請(qǐng)多指點(diǎn),希望在本學(xué)年中達(dá)到目標(biāo),考出好成績(jī)!
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"學(xué)霸跳級(jí)"學(xué)習(xí)法
1、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
在學(xué)習(xí)這一方法之前,讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人:
他是美國(guó)著名的物理學(xué)家,量子電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人之一,曾參與秘密研制原子彈項(xiàng)目"曼哈頓計(jì)劃",并在1965年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),他就是理查德·費(fèi)曼。
他認(rèn)為:"如果一個(gè)老師不能把科學(xué)知識(shí)講得讓一個(gè)大學(xué)新生也能聽(tīng)懂,那說(shuō)明我對(duì)這個(gè)知識(shí)的理解還不夠透徹。"
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法又稱為四步學(xué)習(xí)法。
先進(jìn)步:選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)
讓孩子在遇到需要理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí),在一張白紙上寫(xiě)下這個(gè)概念,接著讓孩子寫(xiě)下關(guān)于這個(gè)概念他所知道的全部?jī)?nèi)容。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,一旦獲取了與這個(gè)概念有關(guān)的知識(shí)時(shí),就把新知識(shí)補(bǔ)充到這個(gè)概念上。
第二步:教學(xué)
讓孩子當(dāng)一回小老師,讓他就對(duì)知識(shí)的理解,用他所能使用的較簡(jiǎn)單明了的方式表達(dá)出來(lái),讓家長(zhǎng)聽(tīng)得懂并記錄下自己的解釋。
可以讓孩子試著列舉一兩個(gè)例子,確保孩子不僅理解題目,而且會(huì)用。
第三步:回顧
這是考核孩子是否真正理解了知識(shí)的關(guān)鍵,孩子在詮釋概念時(shí)出現(xiàn)卡殼或者講不下去時(shí),這個(gè)部分就是孩子對(duì)這個(gè)概念尚未完全吃透的地方。此時(shí)應(yīng)該讓孩子重新查閱相關(guān)資料,徹底吃透概念,將零散的知識(shí)歸納成一個(gè)完整的系統(tǒng)。
第四步:簡(jiǎn)化
讓孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)完全理解后,重新用簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來(lái),重復(fù)循環(huán)到完全吃透知識(shí)點(diǎn)。
加拿大學(xué)霸斯科特·楊,他僅用12個(gè)月,便完成正常學(xué)霸要花4年才能學(xué)完的33門麻省理工課程,學(xué)習(xí)期間他就用了費(fèi)曼技巧。
2、框架學(xué)習(xí)法——結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化思維的本質(zhì)就是框架,它將收集到的信息、數(shù)據(jù)、知識(shí)等素材按一定的邏輯進(jìn)行歸總,繼而讓繁雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,較終結(jié)果就是透過(guò)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。比如作文的總分總關(guān)系,就是結(jié)構(gòu)化思維的經(jīng)典模式。
知識(shí)之間是有聯(lián)系的,有些解題的思路也是可以復(fù)用的。打好地基,高樓才能建得又高又穩(wěn),否則建起來(lái)的,就是危樓。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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