北京疫情期間在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)1500字

2021-02-13 13:40:12 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京疫情期間在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)1500字！每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)的改進(jìn)，尤其是一些重要診斷之后，還要重點(diǎn)反思一下哪些科目要列入補(bǔ)弱的行列。順便在總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)？下面，小編為大家?guī)?lái)北京疫情期間在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)1500字。

北京疫情期間在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)1500字

家，總是有一種舒服的感覺(jué)，本就是讓忙碌一天的我們休息放松的地方。在家里，孩子們就自然會(huì)覺(jué)得可以多玩一會(huì)兒，可以多休息一會(huì)兒，學(xué)習(xí)效率往往會(huì)很低。怎么讓孩子們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)就顯得尤為重要。以下是四步建議：

01召開(kāi)家庭會(huì)議

一場(chǎng)以尊重態(tài)度召開(kāi)的家庭會(huì)議，會(huì)讓孩子們更容易接受。家長(zhǎng)和孩子們一起討論在疫情期間出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題以及嚴(yán)重性，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，內(nèi)驅(qū)他們自己認(rèn)同之后每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，則學(xué)習(xí)狀態(tài)才能調(diào)整回來(lái)。較后家長(zhǎng)來(lái)總結(jié)，并給出指導(dǎo)下建議。

02制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

每日的學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，有能力的孩子可以自己計(jì)劃，也可以家長(zhǎng)幫助做計(jì)劃表。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將我們的時(shí)間細(xì)化，規(guī)定每天按照表格執(zhí)行，鍛煉自律性。

03固定學(xué)習(xí)環(huán)境

給孩子們創(chuàng)造一個(gè)固定的適合的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境是導(dǎo)致孩子注意力分散的一個(gè)重要因素。試想，孩子在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在邊上玩手機(jī)或者看電視發(fā)出噪音，孩子怎么會(huì)有學(xué)習(xí)效率呢？而且孩子需要上課的儀式感，好更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，安靜的固定的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除所有讓孩子分心的因素，刻不容緩。

04重視體育鍛煉

運(yùn)動(dòng)一小時(shí)抵過(guò)復(fù)習(xí)1小時(shí)，這個(gè)說(shuō)法有聽(tīng)過(guò)嗎？運(yùn)動(dòng)可以讓我們的860億個(gè)神經(jīng)小細(xì)胞更快建立各種連接，形成記憶（髓鞘化）。也就是說(shuō)在學(xué)習(xí)之后，孩子不是太樂(lè)意繼續(xù)復(fù)習(xí)做題的話(huà)，可以加強(qiáng)體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)可以帶來(lái)廣泛性的髓鞘化，促進(jìn)記憶�，F(xiàn)在在家不能進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，我們可以選擇一些適合室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，比如瑜伽，做操，仰臥起坐等。

保護(hù)視力也很重要哦，遠(yuǎn)眺，眼保健操都是不錯(cuò)選擇。

05增加親子游戲

和孩子一起多做點(diǎn)親子游戲，制作手工，數(shù)字游戲，紙牌游戲，或者一起動(dòng)手做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，都是不錯(cuò)的選擇哦。不但有助于形成健康親子關(guān)系，加強(qiáng)交流，也讓孩子在玩中學(xué)，豐富又愉快。

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其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，下面我就將我的學(xué)習(xí)方法告訴大家:

一.課前預(yù)習(xí)法：

預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能優(yōu)先了解課文內(nèi)容。

1、預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過(guò)關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。

2、標(biāo)自然段。

3、熟讀課文三遍(以上)。

4、概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。

5、功課題試著做一做，較好不用參考書(shū)，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識(shí)課上或功課在和老師、同學(xué)一起交流、解決。

二.上課聽(tīng)講法:

聽(tīng)，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽(tīng)力首先從聽(tīng)課開(kāi)始：

1.老師講課時(shí)，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽(tīng)力的先進(jìn)步。

2.耳朵邊聽(tīng)要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、診斷前的復(fù)習(xí)(筆記較好記書(shū)上)。

3.同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，不要插嘴要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠優(yōu)秀，也等同學(xué)說(shuō)完再補(bǔ)充。

三.功課復(fù)習(xí)法：

我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)預(yù)習(xí)重要，你預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來(lái)就自然跟著容易：

1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫(xiě)下來(lái)。

2.做到眼到、手到、心到。不要"一目十行"，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。

四.課外閱讀法：（文言文，現(xiàn)代文）

閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫(xiě)作能力。

1.選書(shū)。選一本好書(shū)也是一個(gè)人的能力。

2.閱讀時(shí)拿一支筆，在讀的過(guò)程中把好詞好句句畫(huà)出來(lái)，不一定要背下來(lái)，只要了解一些句型，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。

3.摘抄就是把你畫(huà)記的那些好詞好句摘抄下來(lái)，用于作文，專(zhuān)門(mén)找一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語(yǔ)言?xún)?yōu)美是不夠的，有時(shí)一些神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)也能寫(xiě)下來(lái)、記下來(lái)。

4.課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。

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