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北京2021年人大附中早培歷年試題診斷！時間飛逝，大家都是怎么學習的呢？早培班大家都是怎么學習的呢？有沒有找到適合自己的學習方法呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，大家一定要多多加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京2021年人大附中早培歷年試題診斷！一起來看一看吧~
一共30題，其中包含17道思維題(邏輯推理、圖形推理、數(shù)字推理等)，幾道數(shù)學題(立體幾何，正方體染色計數(shù);)語文包括閱讀和語基(閱讀：金屬玻璃—百度可搜到“玻璃之王”，字詞題：紅巖節(jié)選;文學常識考了莊子、老子相關(guān)問題，古詩詞;江畔獨步尋花其六-杜甫)，英語說明文閱讀(一篇關(guān)于記憶力的英文閱讀題);
德育題：(這也是人大早培這兩年一直比較重視的環(huán)節(jié)之一;都是有選項的，我就不把選項也列出來了)
1、如果讓你當班長或者學習委員，你會怎么做?
2、有一個小朋友，一周要上15個課外班，成績還不好，你怎么看?
第二場
15神測，一道數(shù)學(必勝策略)，語文和先進場一樣考了閱讀理解(錢氏家訓)，2個文常(古詩、朝代作者，紅巖)，英語同樣考察閱讀理解(蜜蜂)
需要注意是的由于是國家層面的導向，在語文方面較近幾年不光六年級、中高考也要特別重視家風、家訓類的題目和文章;
德育題：
升國旗到晚了，應(yīng)該怎么做?
小嘎較近經(jīng)常跟同學鬧矛盾，脾氣煩躁，經(jīng)常拍桌子發(fā)火，說臟話，心情需要很久才能平復。你覺得他怎么樣?
第三場
總共30道題，其中有13道圖形推理，語文閱讀是關(guān)于怎么看待新風機的;文常還是考察：古詩、朝代作者的對照;1道數(shù)學，英語一篇閱讀，關(guān)于中國節(jié)日和風俗的;
第四場、第五場也是如此，就不一一列舉了，比如還考了5G相關(guān)的文章、《涼州詞二首.其一》、《送孟浩然之廣陵》、《鹿柴》等等;英語還有樹的生長，中國人如何看待外國節(jié)日等等;
初試過后7月24號、25號兩天，人大附組織了復試、也就是入營;35個考場，每場35人左右，總共約1200人上下，先進天共分6節(jié)課。
對了，特別有意思的是，我在上一篇文章中賣了個小關(guān)子;人大附中不知道什么原因，把部分西城某中入營的娃，視為自動通過了人大附的初試……(21號要知道孩子還在營里呢，怎么可能去初試呢…所以人大怎么操作的)，這也就是為什么后來有人傳說給人大附打電話由于入某營而沒參加人大附初試的，也有入營的可能，這其實都是不準確的以訛傳訛。
圖片
入營先進天
先進節(jié)課：先上課，由老師在地下一層直播，其他教師錄制并轉(zhuǎn)播。現(xiàn)場老師要求孩子們統(tǒng)一記筆記，然后筆記上交，馬上考所講內(nèi)容。轉(zhuǎn)播課程內(nèi)容包括信息學的進制運算(二進制、負三進制等)、草履蟲細胞分裂、同項式系數(shù)、指數(shù)，均衡價格、質(zhì)量、密度;
然后第二節(jié)課診斷上節(jié)課的知識;
第三、四節(jié)課 語數(shù)外綜合診斷，只給答題卡;語文考查了關(guān)于“華為”的閱讀，還有中國傳統(tǒng)文化、字音字形，對孩子們的積累量有很高要求。數(shù)學全是應(yīng)用題(數(shù)學類)，題目少難度大，雖然只有9道題，而且給了1小時，但是答不完的比較多。
英語是用英語考數(shù)學、地理、歷史等百科知識，對孩子知識儲備，詞匯量、甚至“見聞”要求很高。
涉及部分題目如下：
勾股定理怎么說?較大的廣場是什么?各國的首都?美國國旗上有多少顆星星?清朝的較后一個皇帝?十大元帥都有誰?中國哪個城市駕駛位在右側(cè)?較北的大洋是什么?29屆奧運會在哪兒舉辦?諾貝爾獎不包括哪個獎項?本草綱目作者是誰?Whiteelephant的意思和blue代表的心情?經(jīng)常發(fā)生地震的是哪個國家?中國的英文簡稱是啥?對骨骼好的維生素是什么?中華人民共和國哪一年成立的?建黨是哪年?中國較大的島嶼和被大火燒毀的世界有名建筑?
總的來說森羅萬象，這個我覺得純屬看孩子的經(jīng)歷吧…
第五節(jié)課 團隊活動：四個人一小組做小組活動，每組孩子們用20個吸管和一個膠條一把剪刀，搭一座塔，看哪組搭的高，能承載網(wǎng)球的重量且能堅持10秒以上。
第六節(jié)課 寫上節(jié)課團隊活動的感悟，至少300字;
第二天
早培入營第二天：體能診斷、跳繩+坐位體前屈;當天說實話天氣夠熱的、對于孩子們來說至少是意志力和體力的一種考驗了。
總的來說入營以后就是重點考察語數(shù)英三科的學業(yè)水平，難度比初試大，如果你說想裸考，說實話我覺得真沒戲，除非咱們孩子確實是天才型人才。
縱觀初試和復試，如果我們把選擇機制分為三個維度的話“天賦、學習能力、學業(yè)水平”，個人感覺八中更傾向于選擇“天賦、和學習能力”優(yōu)質(zhì)的孩子;而人大附中更趨向于選擇“天賦、學業(yè)水平”優(yōu)秀的孩子;同時人大附的這種選擇機制，其實也是從側(cè)面考察了家庭教育、家長的理念、經(jīng)濟實力等指標;您可以仔細琢磨一下…人大附這套選擇機制真的有點門道。
為啥觀雨要說人大附更注重學業(yè)水平呢?簡單講、有部分沒過八中復試的孩子、但是在課外學習過數(shù)學、英語的，較終被早培錄取了。孩子自然是很優(yōu)秀的，八中沒考上也有可能是因為發(fā)揮的原因，所以如果想拿早培當個目標，還真是要比八中多付出些時間，語數(shù)英傳統(tǒng)老三樣，一樣也不能少!
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關(guān)于北京2021年人大附中早培歷年試題診斷到這里，下面給大家分享其他資料：
小學學習技巧：
小學階段學習的重點有以下五點。
1、熟練掌握本民族的語言符號，熟悉字、詞、句的搭配，擴大詞匯量。寫字要周正，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
董老師曾經(jīng)給武卓群教授當秘書，有一次教授給他留了一個紙條，董老師本來以為大數(shù)學家的字會是龍飛鳳舞的，可是看到紙條上的字是一筆一劃寫的，當時腦袋懵了，后來才明白，真正的大學者寫字都是一筆一劃的，非常嚴謹?shù)厥褂梦淖帧?/p>
我們教育孩子，首先教會孩子認識文字，然后正確書寫文字，認識到這個文字代表什么意思，能在什么場合使用這個文字，小學階段就要讓孩子把字和意思對應(yīng)起來。如果只讓孩子背過詞，會寫，會診斷，而不明白文字背后代表的知識，就錯的太離譜了。
有些小孩子能背很多古詩，也僅僅是背過詞而已，并不能真正理解意思，真正了解詩的意境需要到一定的年齡，跟情景聯(lián)系到一起才可以。
漢字用字形表義，同音字、同義詞太多，聽人說話的時候，一定要把音和字對應(yīng)上，才能真正明白老師在講什么。教育孩子說話的時候，要先過腦子想一想，語言和真知達到統(tǒng)一。
2、培養(yǎng)學習興趣。這是天大的事，在教和學的互動過程中，讓孩子體會到學習是快樂的，學習是好玩的，是輕松愉快的，孩子才會愛上學習。小孩子是嚴格按照逃避痛苦，追求快樂的生物本能做事的，他只有體驗到學習是快樂的，才能愛上學習。小學階段讓孩子刻苦學習就害了這個孩子。
發(fā)達國家的小學課堂，一半時間學點文化課，一半時間在玩，在做游戲，而中國小孩子背著手，老師要求坐好，完全不同的兩種理念。孩子在小學階段沒有完備的自控能力，不能逼著自己守規(guī)矩，需要逐漸養(yǎng)成學習習慣。課堂活躍了，孩子覺得好玩，才能參與學習中。讓孩子在學習中找到快樂，比學什么知識重要十倍。
3、養(yǎng)成主動學習的習慣，按時完成功課的習慣，一旦養(yǎng)成好的習慣，這些習慣就會自動去做，憑著慣性走就可以了，小學階段學習好的孩子，主要的原因是學習習慣好。建議小學階段的孩子在自習課上把功課寫完，或者回家較多用一個小時完成功課，之后就可以自己安排自己的時間。
4、培養(yǎng)孩子主動閱讀的習慣。有家長問，孩子讀什么書好?面對這樣的問題，真的很無語，這是功利主義價值觀問的問題。功利主義價值觀把中國人牢牢的卡死了。只要不是黃色書籍、反動書刊，只要孩子愿意看，都可以看。文學、歷史、自然科學方面的書都可以看，需要家長破除功利主義價值觀。
5、學會觀察，這是小學階段核心任務(wù)。孩子沒辦法通過符號與符號之間的關(guān)聯(lián)來思考，不會邏輯思考，他們通過感覺經(jīng)驗，直接接觸社會。所以培養(yǎng)他們的觀察力非常重要，觀察力縝密程度跟大腦思維的縝密程度成正比，觀察力越強，智力越高。讓孩子先接觸到事物，然后用語言表述，這是培養(yǎng)觀察力重要的方法。
發(fā)達國家已經(jīng)走的很遠了，譬如，日本小孩子每周都有社會實踐課程，讓孩子走到街上，到商場、馬路、公園等地方去觀察，讓孩子參加各種社會活動。
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