北京疫情期間初二物理網(wǎng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

2021-02-22 23:01:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京疫情期間初二物理網(wǎng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃！不要過(guò)多關(guān)注疫情負(fù)面信息。在了解了新冠病毒的科學(xué)知識(shí)和防護(hù)措施后，我們要避免每天花太多時(shí)間刷手機(jī)，避免被海量的網(wǎng)絡(luò)信息淹沒(méi)，有這種時(shí)間和心思，不如想辦法提高成績(jī)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京疫情期間初二物理網(wǎng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃。

北京疫情期間初二物理網(wǎng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

初二物理學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)和鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)并使之系統(tǒng)化，特別是第三、四、五這三章的內(nèi)容。

2、在基本知識(shí)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，在孩子已有理解和掌握的基礎(chǔ)上，適當(dāng)拓展和補(bǔ)充。

3、使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，通過(guò)復(fù)習(xí)，使孩子更好的掌握知識(shí)，使各個(gè)層次孩子的成績(jī)都有普遍提高。

嘉興學(xué)思堂教育建議同學(xué)們復(fù)習(xí)書本知識(shí)時(shí)要跟著老師的節(jié)奏，不能落下來(lái)，否則后面會(huì)很痛苦。

二、具體安排

時(shí)間：19周----20周(1月6日—1月16日)

1月6日—1月10日先進(jìn)、二、三章基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)

1月11日—1月12日周末綜合試題訓(xùn)練

1月13日—1月16日第四、五章復(fù)習(xí)綜合試題訓(xùn)練及講評(píng)

三、復(fù)習(xí)方法

1、以課本為主，梳理基本知識(shí)點(diǎn)，檢查基本知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

2、以考點(diǎn)結(jié)合題型進(jìn)行講解。

3、精講精練，以典型例題為主，適當(dāng)?shù)耐卣梗ψ龅矫嫦蛉w孩子。照顧到不同程度、不同層次的孩子的學(xué)習(xí)需要。

4、培養(yǎng)孩子解題技巧，掌握方式方法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力

通過(guò)期末復(fù)習(xí)力求基本知識(shí)不失分，孩子的能力又得到。為了迎接期末統(tǒng)考，嘉興學(xué)思堂教育希望同學(xué)們?nèi)σ愿�，全面做好期末�?fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取在期末大市統(tǒng)測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

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初二物理學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，復(fù)習(xí)工作已經(jīng)開始，結(jié)合我校孩子的實(shí)際，復(fù)習(xí)工作顯得尤為緊張、重要。為利用好這段寶貴的時(shí)間，提高復(fù)習(xí)的效果，特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ).

復(fù)習(xí)以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)，思維方法，基本應(yīng)用等，孩子一起回顧一遍。目的是讓孩子經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí)，再記憶，達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固。對(duì)于課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識(shí)，基本現(xiàn)象，要有全面細(xì)致的了解。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實(shí)和過(guò)程，及其在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。在課程設(shè)計(jì)上既照顧到基礎(chǔ)薄弱的孩子，便于他們整體提高，也考慮到基礎(chǔ)好的孩子，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過(guò)程中注重教給孩子整理，歸類等復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中一般性的考點(diǎn)通過(guò)訓(xùn)練再現(xiàn)，對(duì)于考點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)要以例題形式出現(xiàn)。題目我們會(huì)做到精心篩選，做到精講多練，提高復(fù)習(xí)的效率。

二、把握重點(diǎn)，專題復(fù)習(xí)。

(1)“題型”專題復(fù)習(xí)：打破教材的章節(jié)順序，根據(jù)診斷的題型，進(jìn)行專題性復(fù)習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)每種題型解題方法的訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)的.效果，培養(yǎng)孩子的綜合解題能力。

(2)“熱點(diǎn)知識(shí)”專題復(fù)習(xí)：把近三年來(lái)診斷的熱點(diǎn)，重點(diǎn)問(wèn)題編成若干個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主，以講為輔。訓(xùn)練時(shí)采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn)，孩子通過(guò)觀察，比較，分析此題與彼題的異同，既順利解決了問(wèn)題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象。

(3)在復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)解題習(xí)慣和答題規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)善于抓住得分點(diǎn)的準(zhǔn)備意識(shí)。具體做到以下幾點(diǎn)：

①關(guān)注解題的規(guī)范性訓(xùn)練。復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們要注意訓(xùn)練規(guī)范答題，做到基礎(chǔ)題每分必爭(zhēng)。中等和中等偏下水平的孩子，有時(shí)比較浮躁，復(fù)習(xí)中怕麻煩，輕視解題“過(guò)程”用語(yǔ)，導(dǎo)致解題過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單化。比如書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí)，不能只寫公式或不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案。

避免解題中“五種錯(cuò)誤”。即“看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)”。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過(guò)，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字，要注意題目中的細(xì)節(jié)，找出關(guān)鍵詞，明確已知條件和需求的問(wèn)題。答題時(shí)書面語(yǔ)言要規(guī)范、通順，不寫錯(cuò)別字。要避免受思維定式和熟題答案的影響(題目經(jīng)常會(huì)變化)，減少粗心大意造成的低級(jí)錯(cuò)誤。

③開展解題限時(shí)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)后期，要適當(dāng)?shù)陌才乓恍┫迺r(shí)解題的訓(xùn)練，切實(shí)提高解題的速度和正確率。

總之，物理總復(fù)習(xí)是一項(xiàng)多層面、多角度的工作，我相信只要所有教師齊心合力合理調(diào)控，一定能取得好成績(jī)。

時(shí)間具體如下：

6月14日：第十章

6月15日：第六、七章

6月16日：第八章

6月20日：第九章

6月21日：專題復(fù)習(xí)1

6月22日：專題復(fù)習(xí)2

6月23日：綜合復(fù)習(xí)

過(guò)度擔(dān)心自己感染而出現(xiàn)心理應(yīng)激反應(yīng)，表現(xiàn)為，例如情緒上的焦慮、緊張，久而久之，就會(huì)影響學(xué)習(xí)的情緒了。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京疫情期間初二物理網(wǎng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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