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北京疫情期間在家學(xué)習(xí)計(jì)劃視頻!疫情當(dāng)前,有一些焦慮和恐懼的情緒或是軀體反應(yīng),是再正常不過的。同學(xué)們?nèi)绻^于擔(dān)心疫情的問題,不如把心思都放在學(xué)習(xí)上,也好讓自己不要過度關(guān)注社會(huì)上那些悲觀的消息。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情期間在家學(xué)習(xí)計(jì)劃視頻。
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高效學(xué)習(xí)四步走
重點(diǎn)來了!初中生怎樣才能做到高效學(xué)習(xí)呢?
代代建議,以下四點(diǎn)必須關(guān)注起來
1.尋找動(dòng)機(jī)
在開始學(xué)習(xí)之前,我們需要找到自己學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),問自己:“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這個(gè)?”學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)可以是功利的,比如“為了取得優(yōu)異”;也可以是非功利的,像是“為了滿足好奇心”、“為了個(gè)人興趣”。
具體是哪種動(dòng)機(jī)不重要,關(guān)鍵是,在學(xué)習(xí)一個(gè)事物之前,如果人們能意識(shí)到學(xué)習(xí)會(huì)給自己帶來的價(jià)值,他們就更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)它。研究也證實(shí),如果人們?cè)绞悄芤庾R(shí)到自己所學(xué)內(nèi)容和自己的生活、工作有關(guān),他們會(huì)學(xué)得更認(rèn)真。
2.設(shè)立目標(biāo)
在確定了學(xué)習(xí)能給我們帶來價(jià)值后,我們下一步是將原本長(zhǎng)遠(yuǎn)、模糊的學(xué)習(xí)目的(動(dòng)機(jī)),拆解成更實(shí)操的目標(biāo)。
這些目標(biāo)較好是具體的、可測(cè)量的。舉個(gè)例子,假設(shè)我們給自己定下的學(xué)習(xí)目的是“期末英語(yǔ)要考優(yōu)異”,那么,一個(gè)可測(cè)量、可操作的目標(biāo)是“每周完成X篇閱讀、Y篇聽力,寫Z篇作文”;而不是一句籠統(tǒng)的“我要改善聽力和寫作”。
3.反復(fù)訓(xùn)練與自我檢查
在這個(gè)階段,我們通過反復(fù)訓(xùn)練來一步步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。在訓(xùn)練的過程中,自我檢查非常重要。因?yàn)槿藗冇袝r(shí)對(duì)自己學(xué)習(xí)成果過于自信,認(rèn)為自己已經(jīng)充分掌握了新學(xué)的知識(shí),但實(shí)際上我們可能有所疏漏。
這時(shí),通過自我檢查,我們可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,同時(shí),在檢查的過程中,我們也再次加深了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶。自我檢查的方法包括:“給自己出自測(cè)題”、“試著用自己的話解釋一遍學(xué)到的概念”等等。
4.形成關(guān)聯(lián)
只是學(xué)會(huì)了一個(gè)新的技能或概念是不夠的。關(guān)鍵是要將它們納入人們?cè)械闹R(shí)體系中,和以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容形成關(guān)聯(lián)。
作為提高學(xué)習(xí)效率的先進(jìn)步,想要更快速的記住所學(xué)知識(shí),大家也可以嘗試盡快的將所學(xué)知識(shí)形成體系,這樣也有利于我們更長(zhǎng)久地記住新學(xué)的知識(shí)。
一旦理解了新知識(shí)和其他知識(shí)的關(guān)聯(lián),即使你忘記了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),你也可以通過其他知識(shí),進(jìn)一步推導(dǎo)、或是沿著線索想起來。
疫情之下,每一個(gè)人將迎接戰(zhàn)斗的不僅僅是身體還有心靈。如何應(yīng)對(duì)恐慌、減少封閉的焦慮,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京疫情期間在家學(xué)習(xí)計(jì)劃視頻就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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