北京疫情期間初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2021-02-22 23:09:41 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京疫情期間初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃！都說(shuō)家里很不適合學(xué)習(xí)，在家的同學(xué)很多無(wú)法寫論文、看書、或者看電影等，無(wú)法去專注地完成一件事。實(shí)際上很多認(rèn)知活動(dòng)需要專注力、記憶力等認(rèn)知功能，同學(xué)們要想辦法提高。下面，小編為大家?guī)?lái)北京疫情期間初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

北京疫情期間初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、制訂計(jì)劃，積極備戰(zhàn)中考。

“中考”之前，總發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有弄懂的東西太多，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多。面對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)需求，我們有必要把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、階段劃分、日程安排等有效地銜接起來(lái)，既圍繞“中考”目標(biāo)，又各行其是，互相協(xié)調(diào)，這就要求我們制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在這里，與大家分享一個(gè)孩子的《中考沖刺計(jì)劃》（部分）。其中的設(shè)計(jì)理念，很值得大家學(xué)習(xí)借鑒，但對(duì)于復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排，大家應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行確定。

這份計(jì)劃是一個(gè)數(shù)學(xué)期末診斷成績(jī)只有78分的同學(xué)制訂的（計(jì)劃中不包括他在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)中的內(nèi)容）。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的努力，他到“一診”的97分，再上升到中考的112分，實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)成績(jī)的逆襲（助力能力120分）。

這個(gè)計(jì)劃用表格形式，把中考沖刺的總目標(biāo)（總分），學(xué)科目標(biāo)（數(shù)學(xué)），現(xiàn)有實(shí)際水平（當(dāng)前水平），階段目標(biāo)（一診目標(biāo)），中考目標(biāo)等羅列了出來(lái)。確定從哪里去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（點(diǎn)），怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（主要措施），實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程（執(zhí)行記錄），以及在執(zhí)行目標(biāo)過(guò)程中遇到的問(wèn)題反思（階段反思，每?jī)芍芤淮危┑榷挤从沉顺鰜?lái)，具有很強(qiáng)的可操作性。

今年備戰(zhàn)中考，大家面臨居家學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候，更是比誰(shuí)有一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的計(jì)劃的時(shí)候。同學(xué)們可以結(jié)合自己在線學(xué)習(xí)的實(shí)際條件和自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，特別是居家學(xué)習(xí)時(shí)的自我控制能力等，制訂好自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，建議大家主動(dòng)與你的任課教師進(jìn)行聯(lián)系溝通，請(qǐng)他們幫你提供一些意見(jiàn)建議。

二、“五官”齊上場(chǎng)，提入學(xué)習(xí)效率

居家學(xué)習(xí)過(guò)程中，教育部門、學(xué)校和老師都為我們精心準(zhǔn)備了在線學(xué)習(xí)課程。無(wú)論是上新課，還是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，大家要學(xué)會(huì)在線學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)會(huì)聽(tīng)老師的直播課。

我們應(yīng)該怎樣參與數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)呢？個(gè)人的建議是用好“五官”（眼看、耳聽(tīng)、腦想、口問(wèn)、手做）。用眼睛多看——看PPT或視頻；用耳朵多聽(tīng)——聽(tīng)老師講的內(nèi)容，弄清這一節(jié)課學(xué)的“是什么”，培養(yǎng)自己的直觀想象和數(shù)據(jù)分析能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)。用大腦多想——思考知識(shí)的引入和形成過(guò)程，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)多建立聯(lián)系，要做到邊聽(tīng)課邊想，邊閱讀邊想，邊做練題目邊想，要把書本、網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過(guò)自己的邏輯思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，獲得自己對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律和解決問(wèn)題的方法的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，真正把書上的、網(wǎng)絡(luò)中的、老師講的知識(shí)都變成自己的知識(shí)，較終明白“為什么”，培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)抽象能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。用嘴巴多問(wèn)——通過(guò)連麥、視頻等方式參與重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題交流，把沒(méi)看懂、有質(zhì)疑的地方“問(wèn)”出來(lái)；動(dòng)手多做——學(xué)數(shù)學(xué)一定要把重點(diǎn)和關(guān)鍵知識(shí)“點(diǎn)”出來(lái)，把公式、法則“劃”出來(lái)、把自己的理解、重要的結(jié)論“圈”出來(lái)。學(xué)數(shù)學(xué)還要多做題目，參與在線學(xué)習(xí)時(shí)要快速動(dòng)手演算、推理，積極探究這該“怎么做”的問(wèn)題，認(rèn)真審題，獨(dú)立思考，探尋解題方法和簡(jiǎn)便解法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，增強(qiáng)自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。為幫助大家更好地理解如何參與在線學(xué)習(xí)，特制作簡(jiǎn)明示意圖如下：

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三、結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)在線課堂針對(duì)的是一個(gè)班，甚至是一所學(xué)校，一個(gè)地區(qū)的所有孩子，教學(xué)的內(nèi)容、方法等都帶有普遍性。每一個(gè)同學(xué)，自身知識(shí)水平、認(rèn)知能力、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)條件等各不相同。這些就導(dǎo)致在線課堂不能完全滿足我們的個(gè)體需要，所以在在線學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們要有具體的個(gè)性化學(xué)習(xí)安排。但在安排時(shí)要注意以下事項(xiàng)：

㈠在“三輪復(fù)習(xí)”時(shí)間分配上要關(guān)注數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性

中考時(shí)，數(shù)學(xué)試題考查的知識(shí)面全，注重基礎(chǔ)。居家學(xué)習(xí)要從基本的做起，多看課本。重視例題學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)掌握數(shù)學(xué)概念、熟練識(shí)記公式法則，做好⑴過(guò)教材、梳理考點(diǎn)的工作。這個(gè)工作可以獨(dú)立完成，也可以結(jié)合單元復(fù)習(xí)同步進(jìn)行。建議基礎(chǔ)弱的同學(xué)，時(shí)間安排多一點(diǎn)、長(zhǎng)一點(diǎn)，基礎(chǔ)強(qiáng)的同學(xué)，時(shí)間安排可以少一點(diǎn)、短一點(diǎn)。然后做好⑵攻專題、能力工作，努力拓展自己（特別是成績(jī)處于中間水平的那一部分同學(xué)）的成績(jī)上升空間。較后在考前1-2周要做好⑶驗(yàn)成效、綜合自測(cè)工作，優(yōu)秀的孩子可以在這里多花一些時(shí)間研究一下壓軸題，盡較大可能把自己的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)揮到優(yōu)質(zhì)。

㈡在作息時(shí)間安排上要體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特殊性

數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的自然科學(xué)，其學(xué)習(xí)方式與語(yǔ)言文字學(xué)科有別。數(shù)學(xué)思維需要在安靜的、能連續(xù)進(jìn)行的時(shí)空中進(jìn)行，數(shù)學(xué)能力需要在反復(fù)的演算推理中進(jìn)行，數(shù)學(xué)創(chuàng)新需要立即動(dòng)腦動(dòng)手去進(jìn)行驗(yàn)證。居家學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把可連續(xù)支配、能固定安排的時(shí)間盡量先留給數(shù)學(xué)等自然學(xué)科，盡量創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的思考環(huán)境和方便書寫的條件，以促進(jìn)自己進(jìn)行有效的居家學(xué)習(xí)。比如每天中午午休前后，人比較疲倦，可安排30-60分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，調(diào)節(jié)大腦的興奮狀態(tài)；每天晚上8-10點(diǎn)，對(duì)自己影響的因素或外出活動(dòng)較少，可以安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。

㈢利用在線學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)信息提高居家準(zhǔn)備的有效性

在線學(xué)習(xí)能向每一位孩子提供精準(zhǔn)的個(gè)性問(wèn)題信息，利用好了，可以切實(shí)有效地提高準(zhǔn)備的有效性。

在線學(xué)習(xí)過(guò)程中，大量的功課都是在學(xué)習(xí)平臺(tái)或APP上完成的，比如釘釘家校本、菁優(yōu)網(wǎng)、洋蔥數(shù)學(xué)、QQ課堂、CCtalk、微信等，大家進(jìn)行訓(xùn)練后，能先進(jìn)時(shí)間形成錯(cuò)題資源，有效地節(jié)約了大家建立錯(cuò)題本的時(shí)間。同時(shí)，部分APP還通過(guò)分析單個(gè)孩子練題目目的過(guò)程，智能過(guò)濾已經(jīng)熟練掌握的題型，對(duì)不會(huì)題、易錯(cuò)題進(jìn)行集中推送，甚至是通過(guò)視頻解析幫助同學(xué)進(jìn)行知識(shí)理解，比如洋蔥數(shù)學(xué)、菁優(yōu)網(wǎng)等。用好這些精準(zhǔn)信息，讓我們把主要精力放在專攻自己的薄弱項(xiàng)上，更有利于學(xué)習(xí)效率的。對(duì)于錯(cuò)題的處理，如果是自己會(huì)做，因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了的，要及時(shí)分析錯(cuò)誤原因，有什么教訓(xùn)，下一步如何預(yù)防；如果是自己根本就不會(huì)的題目，要經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，多方突破，實(shí)在不行就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。原則上不建議同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢答案，因?yàn)槔蠋熁蛲瑢W(xué)會(huì)告訴你思路、為什么那樣做，而網(wǎng)絡(luò)答案往往就是一個(gè)解答過(guò)程。在問(wèn)題獲得解決后，還要及時(shí)地進(jìn)行解題思路和方法總結(jié)，以逐步自己的解題技能。

有人贏在了在線學(xué)習(xí)，有人輸在了居家學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)接觸更多的知識(shí)，為我們?cè)鎏砹藢W(xué)習(xí)的精準(zhǔn)性和便利性。我們?cè)诳朔W(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊的現(xiàn)狀的同時(shí)，要依托在線的優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)既有的知識(shí)體系進(jìn)行反思、整合、運(yùn)用、創(chuàng)新；同時(shí)，居家學(xué)習(xí)讓我們少了束縛，也容易與懶惰與貪玩為伍。我們要制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，積極參與在線學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)素養(yǎng)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)中考的備戰(zhàn)，把在線學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成為人生而奮斗之路上較美麗的數(shù)學(xué)符號(hào)。

這是一種被迫的、被限制的感覺(jué)，人對(duì)自己基本的出行自由失去了控制。你可以多給自己找一些學(xué)習(xí)任務(wù)，多多復(fù)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京疫情期間初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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