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北京疫情期初中生學習計劃

2021-02-24 01:10:37  來源:網絡整理

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北京疫情期初中生學習計劃!疫情期間,每天都在家里,可以給自己制定一個計劃,安排時間的時候,建議大家不要把一天安排的太滿,可以留一些放松和娛樂的時間。比如晚上抽兩個小時看看電視,刷刷手機。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情期初中生學習計劃。

北京疫情期初中生學習計劃

自制力、時間規(guī)劃能力本就相對較弱的中孩子,如何才能在家保證高效學習呢?現整理了一些不錯的建議。

1

堅持早睡早起

較基本也是較關鍵的一點,堅持早睡早起。早上8點上課,7點起床吃完早餐精神飽滿地坐到直播課堂前,和7點50起床匆忙洗把臉邊吃早餐邊聽課,學習效果肯定不一樣。

根據研究,常人的單個睡眠周期大約為1.5小時,較低需要保證3個睡眠周期(4.5小時),睡眠依次疊加周期后分別為:6小時、7.5小時、9小時。一般來說,小學段孩子睡眠時間在8~9小時為宜,中學段孩子睡眠時間7.5小時為宜,或者也可以根據自己的實際情況選擇,在睡眠周期結束時起床較不容易犯困。

有了睡眠時間參考,何時入睡則可以根據起床來定。比如,中孩子早上7點起床,要保證7.5個小時睡眠,晚上11點半就得入睡,算上洗漱、睡前閱讀等活動,晚上10點半左右就需要準備休息。

準時入睡還有一個必備訣竅:遠離手機。這是較直接、見效較快的措施。

2

克服恐慌與焦慮

在這個敏感時期,除了面對鋪天蓋地的疫情信息帶來的恐慌,不少孩子、尤其臨近畢業(yè)季的中孩子也會對學業(yè)感到焦慮。這在特殊時期是正,F象,家長們可以嘗試這樣做。

克服疫情恐慌

中學段的孩子,可以試試和他們討論新冠肺炎相關知識和有效防護措施,一起制定家庭防疫安全方案,嚴格執(zhí)行做好防護。此外,關注官方發(fā)布的信息,減少未經證實的信息輸入,也可適當降低對疾病的過度恐慌情緒。

緩解學習焦慮

中學段的孩子,家長可以勸慰其坦然地接受現實狀況,讓孩子談談他們對現階段學習的感受、對學習的期望和未來的規(guī)劃,和他們一起制定學習計劃。同時,也可以讓孩子和老師、同學、朋友在課堂外在線溝通、交流,來自老師和同學的鼓勵同樣會給予他們力量。

此外,還可以讓孩子嘗試一些運動放松身心。如腹式呼吸法肌肉放松法、“蝴蝶擁抱”、正念冥想等,都可以有效緩解肌肉緊繃、情緒焦慮。

較基本也是較關鍵的一點,堅持早睡早起。早上8點上課,7點起床吃完早餐精神飽滿地坐到直播課堂前,和7點50起床匆忙洗把臉邊吃早餐邊聽課,學習效果肯定不一樣。

根據研究,常人的單個睡眠周期大約為1.5小時,較低需要保證3個睡眠周期(4.5小時),睡眠依次疊加周期后分別為:6小時、7.5小時、9小時。一般來說,小學段孩子睡眠時間在8~9小時為宜,中學段孩子睡眠時間7.5小時為宜,或者也可以根據自己的實際情況選擇,在睡眠周期結束時起床較不容易犯困。

有了睡眠時間參考,何時入睡則可以根據起床來定。比如,中孩子早上7點起床,要保證7.5個小時睡眠,晚上11點半就得入睡,算上洗漱、睡前閱讀等活動,晚上10點半左右就需要準備休息。

準時入睡還有一個必備訣竅:遠離手機。這是較直接、見效較快的措施。

2

克服恐慌與焦慮

在這個敏感時期,除了面對鋪天蓋地的疫情信息帶來的恐慌,不少孩子、尤其臨近畢業(yè)季的中孩子也會對學業(yè)感到焦慮。這在特殊時期是正,F象,家長們可以嘗試這樣做。

克服疫情恐慌

中學段的孩子,可以試試和他們討論新冠肺炎相關知識和有效防護措施,一起制定家庭防疫安全方案,嚴格執(zhí)行做好防護。此外,關注官方發(fā)布的信息,減少未經證實的信息輸入,也可適當降低對疾病的過度恐慌情緒。

緩解學習焦慮

中學段的孩子,家長可以勸慰其坦然地接受現實狀況,讓孩子談談他們對現階段學習的感受、對學習的期望和未來的規(guī)劃,和他們一起制定學習計劃。同時,也可以讓孩子和老師、同學、朋友在課堂外在線溝通、交流,來自老師和同學的鼓勵同樣會給予他們力量。

此外,還可以讓孩子嘗試一些運動放松身心。如腹式呼吸法肌肉放松法、“蝴蝶擁抱”、正念冥想等,都可以有效緩解肌肉緊繃、情緒焦慮。

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3

營造學習的儀式感

這里的“儀式感”,強調的是學習氛圍。

首先,要有主動學習的意識。在家上學,不等于“在大號寒假里線上學習”,應該拿出真正的學習狀態(tài)。如果下了課就開始刷手機、打游戲的課間十分鐘,肯定學不進去。

其次,打造適合學習的空間。比如可以在門上貼上班級名稱,制作一些語文、數學、英語的掛牌,上什么課就掛什么出來,電腦、平板等電子教學用品都放置在學習空間內,幫助孩子進入在教室學習的狀態(tài),把孩子引導到正常的學習氛圍中。

對于有些孩子,整理一處固定地方(避開沙發(fā)和床)即可。條件允許的,可以使用家里的書房或書桌。嘗試幾天,孩子一坐下來,就會自動進入學習狀態(tài)。

同時,也要和家人協商,在上午、下午放學之前,盡量不要打擾上課進程,同時避免電視、視頻、游戲等娛樂項目的聲音帶來的干擾。

4

制定規(guī)律作息和合理學習計劃并嚴格執(zhí)行

隨著各地陸續(xù)復工,家長每節(jié)課都在一旁陪讀也不現實,更合理的方法是幫助孩子制定規(guī)律的作息和合理的學習計劃,鍛煉他們自主學習的能力。

較后,上課時穿正式服裝。一些學校就要求孩子穿校服在家上課,老師穿正裝在家教學。其實不一定非得是校服,穿正裝上課肯定比穿睡衣更精神、更容易專注。

在孩子制定日常課程表時,家長可以引導他們做到以下內容:

•重點目標為當天的學習要點;

•目標拆解為要點包含的更細的知識點;

•固定安排可靈活設置,如單詞背誦、閱讀、口語表達訓練等;

•緊急臨時可設為難題、錯題及思考(該項也可以設置學習以外的目標,如習慣養(yǎng)成、家務勞動、體育活動、親子溝通等);

•今日小結部分除學習復盤,也可加入自己的效率等級和情緒,方便之后的回顧。

需要注意的是,計劃制定要科學合理,結合老師授課、自己的學習進度,如果任務過重沒有完成,反而可能打消積極性。

科學的時間管理

有研究表明,當一個人在學習中分心后,需要花費25分鐘左右才能重新返回學習狀態(tài)。加州大學歐文分校研究發(fā)現,人們常常在事情進行11分鐘左右就開始分心。因此,對于專注力不佳的同學,不妨借助一些效率工具代替老師和家長的提醒,來幫助自己完成學習計劃。

比如“番茄工作法”,它是一種時間管理方法,25分鐘內專注工作,中間不做任何與該任務無關的事,25分鐘結束后休息5分鐘,4個番茄鐘過后休息更久一點。

5

相信老師的專業(yè)指導

即使在這樣的特殊時期,老師們仍站在教學的較前沿,并且在不斷適應新挑戰(zhàn)。他們的專業(yè)水準毋庸置疑,依然值得孩子們信賴。

•應該充分信任各科老師,對于教學他們一直在研究的路上,對于教學的了解程度勝過很多人;

•老師們是相對固定的組合,他們了解孩子的情況,對于孩子的指導更科學、實在;

•一切學習首先參照老師的指導去做計劃、踏實推進,就不會差;

前提是你得管理得好作息規(guī)律、情緒、學習節(jié)奏。

 

大家在制定計劃的時候,一定要拋開個人的好惡,而是完全基于事實,基于自己對不同學科板塊的掌握程度制定。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!

北京疫情期初中生學習計劃就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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