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2021北京大興區(qū)小學(xué)升初中較新政策!大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？有沒有找到好的學(xué)習(xí)方法呢？大家有沒有優(yōu)先做一些了解呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，希望對大家有用，大家要多多加油哦~下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2021北京大興區(qū)小學(xué)升初中較新政策!一起來看一看吧~
大興非京籍六年級材料審核流程、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)
圖片審核證件
1.在京務(wù)工就業(yè)證明。
2.在京實際住所居住證明。
3.全家戶口簿。
4.北京市居住證(或有效期內(nèi)居住登記卡)。
圖片審核標(biāo)準(zhǔn)
(一)在京務(wù)工就業(yè)證明審核標(biāo)準(zhǔn)
非本市戶籍適齡兒童少年父母或其他法定監(jiān)護人(以下簡稱審核申請人)及其配偶均需提供在大興區(qū)務(wù)工就業(yè)證明，須符合下列條件之一：
1.審核申請人或其配偶受雇于用人單位的，應(yīng)提供在本區(qū)內(nèi)繳納社保證明等相關(guān)證明材料。
2.審核申請人或其配偶為法定代表人、股東、合伙人和個體工商戶的，應(yīng)提供市場監(jiān)管部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證明材料。
(二)在京實際住所居住證明審核標(biāo)準(zhǔn)
在大興區(qū)實際住所居住證明須符合下列條件之一：
1.審核申請人或其配偶自有住房且正式入住的應(yīng)提供區(qū)住建、規(guī)劃自然資源等部門登記的《房屋所有權(quán)證》或《不動產(chǎn)權(quán)證書》;尚未取得《房屋所有權(quán)證》或《不動產(chǎn)權(quán)證書》的，提供商品房買賣網(wǎng)簽合同及購房發(fā)票(期房以《北京市商品房預(yù)售合同》中交房日期在2020年8月31日前為準(zhǔn))。加強對過道房、車庫房、空掛戶等情況進行核查，凡不符合實際居住條件的，均不得作為入學(xué)資格條件。
2.審核申請人或其配偶租住房屋的，應(yīng)提供規(guī)范有效的房屋租賃合同、房主《房屋所有權(quán)證》原件或《不動產(chǎn)權(quán)證書》原件或商品房買賣網(wǎng)簽合同及購房發(fā)票、房主身份證原件及復(fù)印件等有關(guān)證明材料。住所應(yīng)適宜居住，能夠保障適齡兒童少年安全，必要時提供安全責(zé)任書。
租住單位公房的，應(yīng)提供單位房管部門開具的住房證明及相關(guān)材料。租住辦公用房、地下室的證明無效。
租住無房產(chǎn)證農(nóng)民房的，應(yīng)按照鎮(zhèn)(街道)的相關(guān)規(guī)定提供房屋地契證明、建房屋審批證明、村委會開具的房屋情況證明之一及相關(guān)材料。
按有關(guān)規(guī)定不得轉(zhuǎn)租的公租房、軍產(chǎn)房房產(chǎn)開具的轉(zhuǎn)租租房證明無效。
(三)全家戶口簿審核標(biāo)準(zhǔn)
1.兒童少年年齡符合當(dāng)年入學(xué)規(guī)定，戶口簿上年齡與出生證明上年齡須保持一致。
2.超齡兒童應(yīng)說明未按時入學(xué)原因并填寫《非本市戶籍超齡兒童情況表》(此表采用大興區(qū)統(tǒng)一印制的規(guī)范文本)后，按正常年齡非京籍入學(xué)程序辦理。在教委審核入學(xué)過程中，一旦發(fā)現(xiàn)已在原籍入學(xué)的，取消審核資格，并將失信行為告知已有學(xué)籍所在地教育管理部門。
(四)北京市居住證(或有效期內(nèi)居住登記卡)審核標(biāo)準(zhǔn)
1.截至2020年4月30日，審核申請人及其配偶需持有居住地派出所制發(fā)的北京市居住證(或有效期內(nèi)居住登記卡)。
2.北京市居住證(或有效期內(nèi)居住登記卡)地址與在大興區(qū)實際住所居住證明地址一致。
3.北京市居住證(或有效期內(nèi)居住登記卡)信息應(yīng)為機打，涂改無效。
圖片審核程序
鎮(zhèn)(街道)建立聯(lián)合審核工作機制，各部門依據(jù)部門職責(zé)和鎮(zhèn)(街道)審核實施細則審核證明證件材料。
(一)鎮(zhèn)(街道)受理審核申請
審核申請人在規(guī)定時間內(nèi)，到居住地所在鎮(zhèn)(街道)提出審核申請，領(lǐng)取《××鎮(zhèn)(街道)非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料申請表》，按照鎮(zhèn)(街道)審核實施細則和工作流程到相關(guān)部門審核證明證件材料。
(二)相關(guān)部門聯(lián)合審核
鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)審核工作，結(jié)合實際明確證明證件材料審核細則。各相關(guān)部門按照細則要求具體負責(zé)。
1.在大興區(qū)務(wù)工就業(yè)證明：繳納社保證明由區(qū)人力社保部門審核;法定代表人、股東、合伙人和個體工商戶由區(qū)市場監(jiān)管部門審核。
2.在大興區(qū)實際住所居住證明：房產(chǎn)證(不動產(chǎn)權(quán)證書)或《北京市商品房預(yù)售合同》由區(qū)住建、規(guī)劃自然資源等部門審核;租房材料由鎮(zhèn)(街道)負責(zé)審核。
3.北京市居住證(或有效期內(nèi)的居住登記卡)由居住地派出所進行審核。
4.全家戶口簿由居住地派出所負責(zé)審核，超齡兒童少年是否已在原籍入學(xué)由區(qū)教育行政部門審核。
(三)鎮(zhèn)(街道)反饋審核結(jié)果
審核申請人居住地所在鎮(zhèn)(街道)在規(guī)定時間內(nèi)告知審核申請人審核結(jié)果，為符合條件的適齡兒童少年開具在京就讀證明，并在學(xué)齡人口信息采集系統(tǒng)或初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)上進行確認。
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關(guān)于2021北京大興區(qū)小學(xué)升初中較新政策內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：
小學(xué)升初中學(xué)習(xí)方法
一、有良好的學(xué)習(xí)興趣。
干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是較好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會變?yōu)榱⒅緦W(xué)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。 二、課前預(yù)習(xí)，對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心。
聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的'演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力。
三、思考問題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。
聽課中注意老師講解時的數(shù)學(xué)思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的? 把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實際問題中產(chǎn)生歸納的，概念回歸于現(xiàn)實生活，概念的產(chǎn)生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實才能使對概念的理解切實可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時會準(zhǔn)確。
四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并長久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立功課、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)相適應(yīng)。
五、注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。
人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。學(xué)習(xí)過程都是用舊知識引出和解決新問題，當(dāng)新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。初中知識是基礎(chǔ)，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了�？梢�，學(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識。
六、逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式。
知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學(xué)習(xí)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”,只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找較好學(xué)習(xí)方法。
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