北京2020初三一模英語

2021-02-26 22:07:02 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京2020初三一模英語！較好學生生很容易犯這個錯誤，因為較好學生生已經(jīng)優(yōu)秀于很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數(shù)孩子的學習進程，所以較好學生生理所應當?shù)卣J為老師的講解已經(jīng)不適合自己了，其實不然！下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2020初三一模英語。

北京2020初三一模英語

試題預覽：

2020年通州區(qū)初三一模英語試題&答案出爐

答案預覽：

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重視心理溝通與調(diào)節(jié)，營造寬松的復習氛圍

中考復習準備涉及考生入學，備受家長和社會關注。因此，客觀上由于家長或社會的過度關注，或溝通方式不當會給考生造成一定的心理壓力。同時考生自身由于認識上上不到位，復習備課過程心理上也會存在一些問題。這需要家長學會與考生正確溝通，營造好分關注氛圍，同時也要引導考生正確的認識和把握自我，避免認識上的一些誤區(qū)。

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家長提供“正能量” 較好做到“三注意”

一是注意克服嘮叨習慣和僥幸心態(tài)。俗話說，家有一考生，父母多煩惱。中考復習準備中，家長要學會關心和支持孩子，家長不要幫倒忙。由于家長望子成才心切，擔心孩子不努力準備，考不上好高中，就上不了好大學，將來會輸在就業(yè)的競爭中。還有些家長抱有“分不夠，錢來湊”的不良心理，這樣無疑中也會跟孩子增加一些僥幸心理。還有些家長會與考生經(jīng)常性嘮叨或抱怨，如果考差了，家長要交多少錢，這無形中又會給考生增加諸多心理壓力。

二是注意避免好高騖遠。一些家長缺乏對孩子實力與水平的準確把握，出現(xiàn)脫離孩子現(xiàn)階段水平的目標，非理性地對孩子提出一些過高的期望值，比如“一模”一定要考到多少分，讓不少孩子精神壓力過重。不少心理脆弱的孩子面對家長的高期望，容易煩躁，擔心對不起父母的培養(yǎng)，造成精神壓力過大。一些孩子由于對自我期望過高，復習階段在陷入高原期時，容易出現(xiàn)精神焦慮，或抑郁，有的在家長不當方式的激化下，個別的采取了走極端的方式，令人心痛。

三是注意傳遞積極的心理情緒。有些家長過于粗暴，見孩子學習短期內(nèi)起色不大，經(jīng)常的責罵批評而不是鼓勵，孩子在壓抑的環(huán)境中，難以獲得持續(xù)的準備動力。建議家長多與孩子溝通，多聽聽孩子的想法，不要在家中一碰面，或在吃晚飯時，就問孩子“你今天診斷了嗎，你考了多少分？”過多的苛求，容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，甚至導致孩子自暴自棄的解決。家長其實可以換一種方式，通過教師適時了解孩子的學習狀態(tài)。也可以通過查閱孩子的功課、試題等，了解孩子的學習進展。家長可以適時地詢問孩子學習上存在哪些問題，需要哪些幫助。家長們對孩子要多鼓勵，多激勵，慎重一言一行，要傳遞積極情緒。遇到孩子復習中心理問題，應多咨詢老師，自身素養(yǎng)，陪伴孩子度過較關鍵時期。家長要努力做一個孩子中考旅途上較重要的陪伴者和同行者�？忌绻岢鲆恍┣泻蠈嶋H的需要，家長可以盡力支持，這比家長一廂情愿提供一些盲目的幫助、關心要好得多。

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