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北京初三一模英語(yǔ)2020!如果你的成績(jī)不好,你可以通過(guò)下一次診斷來(lái)證明自己,有些同學(xué)因?yàn)橐荒](méi)考好,在初三這么關(guān)鍵的階段就自我放棄了,認(rèn)為中考和一模的成績(jī)應(yīng)該也差不到哪里去,不值得努力。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初三一模英語(yǔ)2020。
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多讀、多聽、多寫。
2020屆九年級(jí),注定是不平凡的一屆。英語(yǔ)中功課型改革之際,遭遇突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,我們又面臨新的挑戰(zhàn)。就抗疫期間九年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我給同學(xué)們提一些小建議。
一、 自覺(jué)自律,查漏補(bǔ)缺,謹(jǐn)防被兩極分化
居家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和實(shí)際投入的差異,必將引發(fā)開學(xué)后的成績(jī)變化,甚至兩極分化。英語(yǔ)的背、記任務(wù)多,要自覺(jué)、自律。同時(shí),更要有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取助力提升能力,而不是被越甩越遠(yuǎn)。
二、 明確復(fù)習(xí)課的落腳點(diǎn):提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
復(fù)習(xí)課基于課本又高于課本。每節(jié)課既要掌握具體語(yǔ)言點(diǎn),也要整體把握知識(shí)脈絡(luò),明確語(yǔ)法、話題、詞匯的有機(jī)組合方式。要培養(yǎng)各種語(yǔ)法和不同話題下的閱讀、寫作能力,特別是寫作,要在復(fù)習(xí)后得到鞏固和延伸。因此,要善于聽課,勤于動(dòng)腦。課前做好預(yù)習(xí),把握基礎(chǔ)知識(shí);課中認(rèn)真記筆記,突出重、難、易錯(cuò)點(diǎn);功課復(fù)習(xí)歸納,多有針對(duì)性地練作文,檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。
三、 大量閱讀,厚積薄發(fā)
閱讀之于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。近年來(lái),中考英語(yǔ)命題越來(lái)越靈活,更注重考查孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。疫情期間要趁閑多閱讀。英文報(bào)紙、雜志、原版分級(jí)讀物都是很好的素材。如果家里沒(méi)有,可選用電子版本。要精讀與泛讀相結(jié)合,注意摘記有助于寫作的好詞佳句,每天讀背。
四、 勤練手,多反思,多發(fā)問(wèn)
會(huì)診斷也是一項(xiàng)技能,對(duì)九年孩子意義尤大。同學(xué)們要多做題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。如完形填空、短文填空和補(bǔ)全對(duì)話類題目,規(guī)律性、技巧性很強(qiáng),適合每日一練。針對(duì)錯(cuò)誤,要弄明白是基礎(chǔ)知識(shí)出現(xiàn)了漏洞,還是答題規(guī)范、技巧有待提高,不懂的就及時(shí)請(qǐng)教老師。這時(shí)老師的點(diǎn)撥往往能讓你茅塞頓開,少走彎路。
五、 抓住零碎時(shí)間,鞏固聽力訓(xùn)練
清晨、餐后、睡前和體育鍛煉間隙,都可以同步聽英語(yǔ)。選自己感興趣的新聞、美文、故事或系列講座,甚至電影、歌曲都可以。必要時(shí)參考文字材料或字幕,摘記生詞。長(zhǎng)期堅(jiān)持,必有所得。
六、 關(guān)注疫情,關(guān)愛(ài)生命,人文思考
生活即教育。從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的角度,我們要多了解疫情相關(guān)的詞句表達(dá)形式,多讀相關(guān)文章,還要多思考,訓(xùn)練用英語(yǔ)進(jìn)行該話題下的書面表達(dá),如環(huán)保建議、英模事跡啟示、給疫區(qū)同齡人的信等。題目多種多樣,核心是考查孩子與社會(huì)同頻的思維品質(zhì)。我們既要能客觀分析,理性表達(dá),又要有人性化、人文化的關(guān)愛(ài)與溫度。
任何事物都是辯證的。疫情給我們帶來(lái)了諸多不便與挑戰(zhàn),同時(shí)也是自我反思和的契機(jī)。希望同學(xué)們克服困難,自覺(jué)自律,化危為機(jī),力創(chuàng)佳績(jī)!
加油,中國(guó)!
加油,少年!
一模作為初三下半學(xué)期的先進(jìn)場(chǎng)診斷,知道成績(jī)之后,不論結(jié)果如何,你都要保證自己下一次診斷有所。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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