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2021北京高考二輪復習全科精編診斷題及答案【無水印,高清可打印】
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鎂及其化合物的性質
1. 在空氣中點燃鎂條:2Mg+O2點燃===2MgO
2. 在氮氣中點燃鎂條:3Mg+N2點燃===Mg3N2
3. 在二氧化碳中點燃鎂條:2Mg+CO2點燃===2MgO+C
4. 在氯氣中點燃鎂條:Mg+Cl2點燃===MgCl2
5. 海水中提取鎂涉及反應:
、 貝殼煅燒制取熟石灰:CaCO3高溫===CaO+CO2↑ CaO+H2O=Ca(OH)2 ② 產生氫氧化鎂沉淀:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓
、 氫氧化鎂轉化為氯化鎂:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
④ 電解熔融氯化鎂:MgCl2通電===Mg+Cl2↑
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高三化學第二輪復習計劃
堅持“兩抓兩重”
(1)設置專題抓重點。對照2012年診斷大綱及寧夏《診斷說明》,分析近幾年的高功課和2012年寧夏《診斷說明》中的樣題及題型示例,根據學情實際,設置專題訓練,突出重點,鞏固薄弱環(huán)節(jié)。
(2)精講結構抓聯(lián)系。二輪復習應避免繁雜圖表的知識羅列,防止空洞分析知識結構著重通過例題分析抓住前串后聯(lián),對知識進行穿插綜合。
(3)分析例題重能力。要選擇新穎性、典型性、知識規(guī)律含量高,能培養(yǎng)孩子遷移能力的題目為例題,同時要兼顧各種題型。講評要深刻透徹,做到五抓,即抓聯(lián)系、抓變化、抓變式訓練(一題多變、一題多解、多題歸一)、抓思路分析、抓方法技巧的總結,努力做到舉一反三、融會貫通。
(4)跟蹤補償重落實。課堂和功課的跟蹤訓練要限量,以提高解題的速度和準確率,單元檢測要全部及時批閱,同時做好考情分析,要舍得花時間,認真搞好試題講評,出現(xiàn)的問題要及時跟蹤補償,真正把二輪復習的“練、批、測、評、補”幾個教學環(huán)節(jié)落到實處,抓出成效。
第二輪復習我們將化學分為五大塊:化學實驗,基本概念和基本理論,元素及化合物,有機化學。具體安排如下見附表。
專題確立后,組織本專題知識內容時,不能簡單重復一輪內容,而是要突出主干知識的整合,把握主干知識要做到兩點:一是要抓住每一專題中的較基本原理及方法論,二是要抓住非常容易與日常生活中相結合的知識點,這樣孩子在復習本專題內容時,會很自然地用其所掌握的基本原理去聯(lián)系現(xiàn)實進行分析,為后面熱點專題復習打下基礎。
具體措施
1.組織教師加強對教綱、考綱及診斷說明的學習,把考點分解到每節(jié)課,復習中重視知識的橫向與縱向深入,把握高考復習的正確方向。
2.在備課組中加強全體教師對關鍵問題、內容的溝通與研究,引導全體同學探究化學復習方法,狠抓聽課效率和訓練質量兩個關鍵點。
3.組織教師精心研究近幾年的高診斷題,體會新課改下高考的命題思想及診斷方向。
4.對例題、訓練、試題,加強針對性的篩選,特別關注重點知識、熱點知識的落實情況。平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一試題。
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5.認真分析診斷結果,及時調整復習計劃、訓練內容和輔導的方式。
6.重視對孩子的學法指導和情感交流,幫助孩子樹立信心克服困難。
7.鞏固訓練,增強適應性第二輪復習以能力為目標,以加強綜合、突出應用為特征,為實現(xiàn)這一目標,抓好訓練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。
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