高中藝考文化課重點(diǎn)要抓住，北京備考小伙伴要加油

2021-03-09 19:30:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高中藝考文化課重點(diǎn)要抓住，北京準(zhǔn)備小伙伴要加油！很多高考藝術(shù)生都抱怨平時沒有時間學(xué)習(xí)文化課，以至于高考結(jié)束后文化課拖了后腿，上不了重點(diǎn)藝術(shù)院校。那么，藝術(shù)生文化課要怎么抓重點(diǎn)？下面小編給大家準(zhǔn)備了高中藝考文化課重點(diǎn)要抓住，北京準(zhǔn)備小伙伴要加油！加油吧，各位小伙伴！

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　　藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)技巧

　　1.鞏固基礎(chǔ)，提高成績

　　高考命題一般按5：3:2設(shè)置，基礎(chǔ)知識占50%。我們在復(fù)習(xí)時要狠抓這一塊，漸次。

　　每門學(xué)科注重兩點(diǎn)，一、基礎(chǔ)知識，梳理課本知識;二、專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，成績。既從“點(diǎn)”上砸實(shí)了基礎(chǔ)，又從“面”提高了診斷能力。

　　復(fù)習(xí)時一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學(xué)思路，理解、總結(jié)授課教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。課堂上不明白的地方要及時詢問。另一方面，課余時間，在完成教師留下的任務(wù)后，自己復(fù)習(xí)做過的練題目，總結(jié)一些有助得分的規(guī)律;自己針對缺漏處，補(bǔ)做一些相關(guān)的練題目。

　　在文化課復(fù)習(xí)時應(yīng)有針對性地加強(qiáng)自己薄弱的科目，緊扣診斷大綱，找好定位，訂好計(jì)劃，選擇適合自身情況的學(xué)習(xí)方式，同樣可以在較后的這段時間，盡較大努力學(xué)好文化課。

　　2.抓強(qiáng)項(xiàng)得優(yōu)異，學(xué)會大膽取舍

　　高考藝術(shù)類考生在專業(yè)課上投入了很大的精力，因此造成了文化課基礎(chǔ)較差，在較后階段常規(guī)高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃根本無法滿足藝術(shù)類考生的迫切需求，他們特別需要因材施教的“突擊性、針對性和技巧性”沖刺準(zhǔn)備。在高考的較后的沖刺階段，考生務(wù)必要提高復(fù)習(xí)效率，抓住科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)，在易得分的地方拿優(yōu)異。

　　現(xiàn)在高考對知識本身的考查難度與以往相比有所下降，反而更注重考查考生對知識理解與應(yīng)用的能力。藝術(shù)類考生分析問題、解決問題能力強(qiáng)的特點(diǎn)決定了他們適應(yīng)高考、快速的潛力也非常大。只要方法得當(dāng)、目標(biāo)明確，再經(jīng)過老師指點(diǎn)，藝術(shù)類考生考前突擊一定會起到較好效果。但在這么少的時間里，把六門課都學(xué)好對于藝術(shù)生來說是很難做到的。考生要合理安排復(fù)習(xí)時間，較好的科目安排更多一點(diǎn)的時間復(fù)習(xí)，在短時間內(nèi)用偏科的復(fù)習(xí)方法，讓強(qiáng)項(xiàng)得優(yōu)異。文化課的學(xué)習(xí)應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，一切從鞏固舊知識、鞏固舊知識開始，然后再做好新知識的掌握。

　　要學(xué)會取舍，由于藝術(shù)類考生文化課錄取分?jǐn)?shù)線不高，所以考生就要力求會的知識多鞏固，爭取診斷不丟分，而偏題、怪題、綜合題則要大膽舍去。要重視結(jié)合高考模擬試題，加強(qiáng)考前實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

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部分資料截圖如下：

　　專業(yè)課如何對待

　　首先是專業(yè)課，必須認(rèn)真對待，因?yàn)檫@是你上一所好大學(xué)的實(shí)質(zhì)所在。

　　既然選擇了藝考，那么自己選擇的路再苦再難也要走下去。

　　編導(dǎo)生說背文學(xué)常識苦、寫影評苦，你那是沒見舞蹈生為了訓(xùn)練身體柔軟性吃的苦;播音專業(yè)說練聲苦、讀新聞苦，你那是沒見空乘、模特專業(yè)為了訓(xùn)練站姿一動不動，較后雙腳浮腫，雙腿發(fā)軟的苦;不少人都認(rèn)為美術(shù)藝考的孩子多，他們很多都半路出家，好出成績，但要知道，這些孩子每天呆在畫室十幾個小時，回家了，有時還得畫到下半夜，個中滋味只有當(dāng)事人能體會。但無論怎樣，只要選擇了藝考，各有各的苦，自己都要承受，并且要用積極的心態(tài)面對。

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