2021北京高三藝考文化課沖刺，藝考生的最后一博

2021-03-11 23:05:50 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021北京高三藝考文化課沖刺，藝考生的較后一博！藝考生的高考相對(duì)于只學(xué)習(xí)文化課來(lái)講。壓力更大。不過(guò)藝考已經(jīng)有了結(jié)果。下面就一心準(zhǔn)備文化課的診斷吧，預(yù)祝小伙伴可以金榜題名。下面小編給大家準(zhǔn)備了2021北京高三藝考文化課沖刺，藝考生的較后一博！加油吧，各位小伙伴！

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　　語(yǔ)文和文科綜合：空間大

　　語(yǔ)文是考生的母語(yǔ)，文科綜合的選擇題為單項(xiàng)選擇且比重大，我們認(rèn)為語(yǔ)文、文科綜合考分空間較大�？忌鷱�(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)側(cè)重語(yǔ)文作文和文科綜合。高三語(yǔ)文老師認(rèn)為，語(yǔ)文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是先將缺課時(shí)的知識(shí)重新補(bǔ)上，然后以基礎(chǔ)知識(shí)和作文為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，閱讀題目部分以簡(jiǎn)單提問(wèn)和難題中的先進(jìn)個(gè)問(wèn)題為復(fù)習(xí)突破點(diǎn)�；A(chǔ)部分以記憶為主，通過(guò)訓(xùn)練熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，難題以老師講經(jīng)典題目的形式復(fù)習(xí)。對(duì)于作文，建議考生多做訓(xùn)練，多看高考范文，同時(shí)選擇一種文體中的一種寫(xiě)法進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　文科綜合復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)先熟悉課本，將課本熟讀幾遍，構(gòu)建基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。但熟悉課本時(shí)應(yīng)合理安排時(shí)間，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。讀先進(jìn)遍時(shí)多花時(shí)間細(xì)細(xì)研讀，同時(shí)要抓住重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)，做好標(biāo)記。讀第二遍、第三遍時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在讀課本的同時(shí)，考生可結(jié)合練題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　數(shù)學(xué)：克服恐懼心態(tài);英語(yǔ)：多記常見(jiàn)單詞

　　由于藝術(shù)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，不少藝術(shù)考生干脆放棄數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。高三數(shù)學(xué)教師認(rèn)為考生不應(yīng)給自己太大的壓力。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)首先心態(tài)要調(diào)正，不要貪多，給自己定好位。數(shù)學(xué)高診斷卷有一半題是容易題，考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，先短時(shí)間復(fù)習(xí)一遍基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)完后再進(jìn)行總結(jié)壓縮，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。“現(xiàn)在很少有針對(duì)藝術(shù)考生的數(shù)學(xué)練題目，考生做訓(xùn)練時(shí)可選做容易題，訓(xùn)練選擇題、練題目、前三道解答題或解答題的先進(jìn)問(wèn)。”

　　高三英語(yǔ)老師建議，藝術(shù)考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)著重高中模塊中知識(shí)點(diǎn)的歸納整理，多記單詞，回歸課本。答題時(shí)考生應(yīng)規(guī)范過(guò)程、規(guī)范作答、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，做到會(huì)做的題都做對(duì)做好。一定不能放棄聽(tīng)力和作文的訓(xùn)練，這兩塊反而是空間較大的。

　　總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，選對(duì)正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時(shí)提問(wèn);在時(shí)間分配上學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)科復(fù)習(xí)上查缺補(bǔ)漏。

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部分資料截圖如下：

　　藝考結(jié)束后，

　　你該如何有效的學(xué)習(xí)文化課呢?

　　1、精準(zhǔn)判斷，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)中的問(wèn)題

　　在開(kāi)展文化課復(fù)習(xí)前，要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的問(wèn)題，只有找到問(wèn)題才能對(duì)癥下藥，學(xué)習(xí)時(shí)才能有側(cè)重點(diǎn)。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績(jī)上不去，不是因?yàn)椴粔蚺�，而是沒(méi)能尋找到自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要養(yǎng)成自己的復(fù)習(xí)模式。

　　在查找自身文化課問(wèn)題時(shí)，可根據(jù)以下五步進(jìn)行分析：先進(jìn)步，確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平，確定考生與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距;第二步，將總差距分解到各學(xué)科，確定各項(xiàng)學(xué)科差距;第三步，將各學(xué)科差距分解到各板塊;第四步，根據(jù)各板塊任務(wù)與自身特點(diǎn)確定增分點(diǎn);第五步，根據(jù)增分點(diǎn)確定具體的增分策略，從而各個(gè)擊破文化課短板，較終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　2、重視心態(tài)，切忌急躁

　　藝考結(jié)束后，從一個(gè)緊張繁忙的環(huán)境猛然間恢復(fù)到平靜的另一個(gè)環(huán)境，大部分考生很難一下子適應(yīng)過(guò)來(lái)，這就要從心態(tài)開(kāi)始調(diào)整，藝考一結(jié)束就不要再去擔(dān)心藝考的結(jié)果，讓心態(tài)歸于平靜，面對(duì)自身文化課問(wèn)題時(shí)，也不用過(guò)多恐懼，更不可急躁和自暴自棄，文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過(guò)程，越急學(xué)習(xí)的效果越是適得其反。當(dāng)你開(kāi)展文化課復(fù)習(xí)之前，心理障礙一定要掃除，只有全身心投入才會(huì)取得意想不到的效果。

　　3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，重基礎(chǔ)抓重點(diǎn)

　　根據(jù)自身學(xué)習(xí)問(wèn)題制定詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是藝考后重要的工作之一。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在各科學(xué)習(xí)方面，重視基礎(chǔ)知識(shí)，主抓各科主干知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，高考的題型70%都是基礎(chǔ)題和中等題，難題占比很少，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有所取舍，對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研，基礎(chǔ)知識(shí)和�？嫉闹攸c(diǎn)知識(shí)掌握牢固，文化課取得滿意的成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。

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