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北京藝考生文化課考的很差怎么辦!復習的時間越來越短了,很多考生都會擔心自己考得不好,一定不要焦慮哦!下面小編就給大家準備了北京藝考生文化課考的很差怎么辦!希望對大家準備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!
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一、專業(yè)診斷分數(shù)無論高低都要“拼”
結束了專業(yè)診斷,主要任務都放在文化課學習和復習上。就孩子而言,藝術統(tǒng)考成績的優(yōu)勢可能使得部分孩子產(chǎn)生了驕傲情緒,對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分數(shù)低來“暗示”自己不難過關,對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)診斷分數(shù)如何,剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上,不要有僥幸心理。
二、調整心態(tài)-自信是成功的基石
藝術類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次診斷,在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上,長期在外進行專業(yè)課訓練,待專業(yè)課診斷后才開始學習文化課,這樣致使文化課的復習時間短,內容多,基礎差,困難多,有很多考生調整不好心態(tài),就會對文化課失去信心。對于藝術生而言,文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。
三、專業(yè)課與文化課兼顧
藝術類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內容,所以時間很緊張。專業(yè)課學習與文化課學習是可以兼顧的?忌梢栽诨I備專業(yè)課診斷之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習和加強,為之后的文化課學習打好基礎。也可以要求補習老師將高考中的考點歸納總結成知識條目,在準備專業(yè)課診斷的空當進行高考知識條目記憶的學習。專業(yè)課診斷完成之后,由于有了之前專業(yè)課知識的積累,在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高功課型的針對性訓練,從而為高考拿到理想的分數(shù)打下堅實的基礎。這樣做到專業(yè)課學習和文化課學習兼顧,為高考成功錄取增加砝碼。
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時間安排:
作為藝考生,比普通學文化的高三孩子來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次診斷,那在高三上學期注意力會放在專業(yè)課上,我們的高三藝考生要長期在藝考培訓機構進行專業(yè)課訓練,所以在冬天進行完專業(yè)課診斷后才開始學習文化課,這樣會致使文化課復習時間短,內容多,基礎差,困難多等,有很多的考生心態(tài)一旦沒有調整好,就會對文化課失去信心。對于藝術生而言,文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。
藝術類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內容,所以時間很緊張。但有些藝考培訓機構在專業(yè)課訓練期間是會安排每周一天左右的文化課補習,那這樣一個機會大家就需要好好把握,并且認真學習,這樣一來專業(yè)課學習與文化課學習就可以同時兼顧。還有就是藝考生可以在進行專業(yè)課培訓之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習,為之后的文化課學習打好基礎,專業(yè)課診斷完成之后,在進行文化課知識集中復習的時候也就可以有充足的時間進行集中訓練。這樣就可以做到專業(yè)課學習和文化課學習兼顧,為高考成功錄取增加幾率。
大多數(shù)藝術類考生因為藝術專業(yè)課的學習耽誤了不少文化課,文化課的基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中,復習時要學會取舍,要抓基礎,不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎知識,掌握基本題型、基本方法就能考的相對不錯,足以達到藝術類考生文化課的分數(shù)要求。藝術類考生文化課補習重點應該是鞏固基礎知識和解題方法,如果條件允許,可以請家教進行針對性輔導,或者可以選擇針對藝考生的文化課補習機構進行文化課輔導,這樣效果更好。藝術類考生在選擇文化課補習班時,較好選擇一對一或者是針對藝術生的小班制教學機構。
總而言之,藝術生在文化課的復習上,要調整好學習狀態(tài),掌握好學習方法,選對正確的培訓機構,緊跟授課老師的步伐,不明白的地方及時提問。較后就是希望所有的高三藝考生都可以考出理想的專業(yè)課成績和文化課成績。
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