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北京英語高考新題型快來看,英語成績少不了!北京新高考英語試題命題有哪些特點?各題型考察了考生哪些方面的素養(yǎng)和能力?下面小編給大家準備了北京英語高考新題型快來看,英語成績少不了!加油吧,各位小伙伴!
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語法填空
一、符合課標對語法考查要求
考生需要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)語篇線索在具體語境中恰當?shù)剡\用所學語法知識。試題引導孩子在語境中了解和掌握語法的表意功能,體現(xiàn)了以語言運用為導向的“形式-意義-使用”三維動態(tài)語法觀,體現(xiàn)了“英語怎么用就怎么考”,促進了學以致用。
二、注重基礎(chǔ),突出主干
語法填空主要考查了“時態(tài)語態(tài)、非謂語、從句、形容詞、名詞、介詞”等內(nèi)容。保持了北京卷一貫注重基礎(chǔ),突出主干,面向全體考生的特點。
書面表達
1.堅持立德樹人,關(guān)注學科素養(yǎng)
書面表達部分落實了立德樹人的根本任務(wù),體現(xiàn)了高考的育人功能,考查孩子在面對生活問題情境時,運用科學的思維方式和方法去認識問題、分析問題和解決問題。
應(yīng)用文要求考生解決復學在即,外教滯留英國無法按時到崗的問題。情景作文要求考生解決中孩子居家學習自律性差的問題?忌诿鎸栴}情境時,需要運用科學的思維,合理的方法來解決問題。情景作文的題目設(shè)置也會使考生“照鏡子”,反思自己居家時的自律情況,體現(xiàn)了高考的育人功能。
2.貼近孩子生活,注重英語的應(yīng)用性
書面表達的交際場合設(shè)置明確,符合考生的認知水平,交際語境符合孩子身份,考查了考生的綜合語言運用能力,引導考生使用英語做事情,體現(xiàn)了英語的應(yīng)用性。
應(yīng)用文中,考生需要結(jié)合生活實際,合理地用英語寫出被推薦人的條件和要求,貼近考生的生活實際,體現(xiàn)了用英語做事情。情景作文要求考生寫一篇以“自律”為主題的調(diào)研活動過程,符合當前的疫情下孩子居家學習的社會環(huán)境和孩子的身份。
3.體現(xiàn)開放,考查考生的思維能力
書面表達繼續(xù)保持選擇性和開放性的特點,為考生展示個性、思維的多樣性提供了廣闊空間。
應(yīng)用文題目要求中包括外籍指導教師的條件和要求,但是具體的內(nèi)容并未羅列,這需要考生展開積極的、合理的、有邏輯的思考完成寫作任務(wù),為考生提供了展示自我能力的機會。情景作文中除了考生需要具備較扎實的語言功底和表達能力外,也需要考生展開想象,提供合理的細節(jié)內(nèi)容。
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“概要寫作”準備攻略
1、找出關(guān)鍵詞,概括主旨。
在閱讀原文時,孩子首先應(yīng)該利用標題等信息確定文章的關(guān)鍵詞、主題和中心句,方便串聯(lián)起來。
2、提取要點,同類的可以進行合并。
對文章主旨答疑和結(jié)構(gòu)了解清楚之后,將對應(yīng)的要點羅列出來。受詞數(shù)限制,可以將同類的要點進行合并。
3、盡量用自己的語言表述。
少使用原文中的語句,多用自己組織的詞匯去概括文章,簡單也沒關(guān)系,這樣會讓老師覺得你讀懂了文章。
4、明確文章體裁,用合適的連接詞銜接各個要點。
把握文章主題和中心之后,用合適的連接詞來表達文章所述,辨別各個要點之間的關(guān)系。
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