2020衡水中學試卷高一，北京考生注意了

2021-03-21 15:51:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　河北省衡水中學2021屆高考語文模擬試題(附答案)

　　　1. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

　　2. 回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號�；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試題上無效。

　　3. 診斷結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。

　　功課

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)現(xiàn)代文閱讀I (本題共5小題,19分)

　　閱讀下面的文字，完成1?5題。

　　材料一:

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是興國之光、傳家之寶和成人之魂。正所謂人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約永遠不會過時。近年來，在青年人中掀起一股新節(jié)儉主義的熱潮，這折射出了青年人的新消費價值觀念。

　　新節(jié)儉主義的精髓是說不，即對一切奢華鋪張說不，對一切刻意張揚的個性說不，對一切名牌崇拜說不，它著眼省錢，強調(diào)消費時機、性價比、使用率等。與傳統(tǒng)節(jié)儉理念不同，它是一種崇尚理性、獨立人格、簡約生活的消費理念，具有不奢侈、不浪費、理性消費、享受生活等特征，堅持 “省錢而不降品位'省錢而不失時尚""省錢而不減體面"等原則。實際上，新節(jié)儉主義者力圖以簡約樸素的方式還原生活本真：消費上明白自己的真實需要，真正能做到適可而止;不盲目攀比，不刻意追求少有消費、奢侈性消費;拼團網(wǎng)購享優(yōu)惠，自帶午餐或吃食堂，多坐公交和地鐵……簡約而不簡單。所謂“不該花的錢一分錢不花，該花的錢一分錢不省"，即是新節(jié)儉主義者的鮮明寫照。

　　新節(jié)儉主義經(jīng)歷了從物質(zhì)短缺時的主動節(jié)儉到物資豐足后的奢侈，再到現(xiàn)在的物質(zhì)豐富下的主動節(jié)儉，不再體現(xiàn)為物資短缺與人們生存需求的矛盾，而是體現(xiàn)為物質(zhì)相對豐富與人們美好生活需求的辯證融合,是發(fā)展需求和享受需求的有機統(tǒng)一，是一種務(wù)實、適度、合理的消費，是對簡約而不簡陋、樸素而充實生活的追求。這種新潮流建立在人民群眾對美好生活向往的基礎(chǔ) 上，可謂是與時代同頻共振的消費理念。

　　在當下市場經(jīng)濟時代，新節(jié)儉主義是青年人面對社會生活重壓的務(wù)實選擇。當資源面臨枯竭、人口紅利不再、環(huán)境污染嚴重、道德開始淪喪，出現(xiàn)自然家園和精神家園的雙重失落時，新節(jié) 儉主義就成了人們消費生活的一種時代選擇。其一，社會能源和個人收入都較為固定，可供支配的資源有限;其二，人的欲望太多，需求的數(shù)量和質(zhì)量不斷，難以 —— 滿足，必須有所取舍;其三，經(jīng)濟學的成本核算原理在消費領(lǐng)域的具體表現(xiàn)，就是以較少付出獲得較大收益，以現(xiàn) 有收入較大限度地滿足自己的合理需求。

　　新節(jié)儉主義的流行體現(xiàn)出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，具有修身、齊家、治國的功能，關(guān)乎個人、家庭、國家的前途和命運。儒家的“過猶不及"、道家的“清靜無為"、佛家的''向性中作"等，特別是儒家所倡導(dǎo)的克己、尚儉、節(jié)用、中道等觀念，今天對我們依然有著重要的啟示意義。愛惜財物、尊重他人勞動成果等思想和行為，對新節(jié)儉主義的形成也起到了一定的促進作用。

　　對消費主義的理性反思也促使青年人覺醒�，F(xiàn)代西方的消費主義觀念注重個人物質(zhì)享受，倡導(dǎo)高消費、過度消費和奢侈消費，盲目占有和攀比，無限制破壞，喪失了真正的消費選擇自由，消費品被符號化，而過度的高消費還帶來了資源的消耗和能源的浪費等生態(tài)災(zāi)難。

　　新節(jié)儉主義還受到極簡主義、環(huán)保主義等社會思潮的積極影響。極簡主義的核心理念是讓事情變得簡單易懂，它避免復(fù)雜、追求簡單，成為現(xiàn)代社會人們較為推崇的生活理念。環(huán)保主義保存、恢復(fù)和改善自然環(huán)境的意識，與新節(jié)儉主義反對浪費的理性消費本質(zhì)相匹配，客觀上對新節(jié)儉主義也起到了助推作用。

　　(摘編自賀才樂《為何新節(jié)儉主義在青年中流行》)

　　材料二：

　　新節(jié)儉主義的誕生向我們傳遞出了一股強大的“正能量新節(jié)儉主義者更具集體意識和責任意識，不僅關(guān)注自身的需要，而且也關(guān)注整個社會的利益。他們反對拜金主義心理和奢侈消費，希望在貧富之間尋求一種平衡,從而減少一些矛盾。他們的理念和行動不僅使其生活更有意義，同時更為我們的社會帶來溫暖，有利于實現(xiàn)人與社會之間的和諧。

　　新節(jié)儉主義的這種理念契合了馬克思的發(fā)展共同體思想。發(fā)展共同體理念提倡社會本位基礎(chǔ)上的互利共生、共贏的思維方式，強調(diào)共同體的各共生單元要通過合作得到優(yōu)化、進化和發(fā) 展。為此，每個社會成員都需要自覺形成并鞏固集體意識和責任意識，將共同體意識內(nèi)化到自己的內(nèi)心深處，并將利益共享、責任共擔等理念轉(zhuǎn)化為自覺行動，進而實現(xiàn)人與社會之間的和諧。

　　新節(jié)儉主義內(nèi)在包含了環(huán)境意識，強調(diào)自然的價值,反對一味向自然索取，主張在適度開發(fā) 和利用自然資源的前提下，進行適度的理性消費。毫無疑問，新節(jié)儉主義所具有的環(huán)境意識對人與自然之間的和諧相處具有重要意義。新節(jié)儉主義者的消費建立在人的有效需求基礎(chǔ)上，不會造成浪費，也就有利于保護自然。此外，新節(jié)儉主義者踐行低碳環(huán)保的生活理念，并不斷帶動他人加入綠色消費行列，這不僅直接有利于環(huán)境保護，而且能夠推動綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而逐漸改善整個社會的生產(chǎn)方式，較終實現(xiàn)人與自然的和諧相處。

　　(摘編自連韻芳《新節(jié)儉主義的成因及價值探析》)

　　1. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)

　　A. 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，當下這一美德不僅沒有過時，而且重新成為當代青年人新的消費價值觀念。

　　B. 新節(jié)儉主義崇尚理性節(jié)制、獨立人格、簡約生活的消費理念，強調(diào)克制消費欲望，不追求少有消費和生活享受。

　　C. 新節(jié)儉主義反對拜金主義,致力于消除貧富差距，增進人與社會之間的和諧，能夠為社會提供更多“正能量”。

　　D. 新節(jié)儉主義強調(diào)自然的價值，反對一味向自然索取，主張適度的理性消費,有利于實現(xiàn)人與自然的和諧相處。

　　2. 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)

　　A. 根據(jù)自己的真實需要，以簡約樸素的方式合理消費，不奢侈浪費，重視生活質(zhì)量和品位, 是理性消費意識的體現(xiàn)。

　　B. 新節(jié)儉主義化解了物資短缺與生存需求的矛盾，使發(fā)展需求和享受需求有機統(tǒng)一，成為與時代同頻共振的消費理念。

　　C. 新節(jié)儉主義者所持有的節(jié)儉觀念，更具集體意識和責任意識，不僅關(guān)注自身的需要，而且也關(guān)注整個社會的利益。

　　D. 各共生單元通過合作，責任共擔，互利共贏，這是馬克思發(fā)展共同體思想的體現(xiàn),也與新節(jié)儉主義的觀點相契合。

　　3. 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法中不符合新節(jié)儉主義觀念的一項是(3分)

　　A. 新三年，舊三年，縫縫補補又三年B.真正的快樂不是以花錢多少來衡量的

　　C,把錢花在刀刃上，該出手時才出手D.只買對的，不買貴的

　　4. 根據(jù)材料一，分析概括新節(jié)儉主義在當今青年人中流行的原因。(4分)

　　5. 結(jié)合文本，談?wù)勅绾巫鲆粋€新節(jié)儉主義的踐行者。(6分)

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　　部分資料截圖如下：

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　　沖刺優(yōu)異秘籍

　　教材為本，整體復(fù)習

　　課本是復(fù)習的階梯，學習須有“本”可依。復(fù)習時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復(fù)習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復(fù)習，并非簡單地重復(fù)已學過的知識，而是對學過知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習中一定要弄清楚，并能靈活運用。

　　認真看課本上的復(fù)習參功課和每章的復(fù)習小結(jié)，力爭復(fù)習參功課每題都過關(guān)。復(fù)習小結(jié)了然于心。

　　立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解�；镜母拍�、規(guī)律、技能、方法是學習的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增。

　　善于運用導(dǎo)學案，梳理知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖

　　形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系

　　同學們可以利用導(dǎo)學案的知識機構(gòu)圖或知識要點歸納，來梳理本學期每章內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)圖，并找到知識點對應(yīng)的基礎(chǔ)題，進行自我檢測。

　　緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復(fù)強調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓，你就不會在診斷時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復(fù)習良策。無論是重點還是難點，在復(fù)習時強調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我做過多少個這樣的題目。

　　看錯題集，溫故而知新

　　將日常訓練、診斷中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集，除復(fù)習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。

　　將一學期的試題與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與訓練，直到錯題基本掌握。這里要提醒的是，錯題比較集中的單元，就是“夢開始的地方”，應(yīng)作為重點復(fù)習單元之一。

　　針對考點，專項訓練

　　訓練是鞏固所學知識必不可少的重要途徑。訓練中，選題要精，在老師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的訓練，訓練要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

　　可以適當?shù)淖鲂┢谀┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

　　解題的基本方法與手段不要忘了

　　比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守診斷的一些常識。比如規(guī)范，在答題時，要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查，做完試題，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來。