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衡水中學(xué)是這樣做思想工作的
51.校園文化氛圍積極向上
衡水中學(xué)的校園、教室走廊、校園的圍墻上沒(méi)有掛偉人的照片,而是本校杰出的師兄師姐們的照片,處處是勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)“我很堅(jiān)強(qiáng),我很努力,我能成功,一定成功”。
在衡水中學(xué),你隨處可見(jiàn)巨幅的宣傳畫(huà),學(xué)校大門(mén)兩側(cè)、食堂門(mén)口、教學(xué)樓的墻壁上,甚至是廁所的門(mén)板上。這些宣傳畫(huà)大部分是孩子取得的優(yōu)秀成績(jī),當(dāng)年高考的輝煌成績(jī),在校門(mén)口醒目地掛著,清華北大學(xué)子的照片和事跡介紹遍布整個(gè)校園,連教學(xué)樓的柱子上也裹著優(yōu)秀孩子的勵(lì)志誓言,如:清華夢(mèng),燕園情,九天攬?jiān),前人真不?衡中人,赤子心,五洋摘星,我輩重復(fù)來(lái)。一幅幅照片,一個(gè)個(gè)事跡,一句句話語(yǔ)激勵(lì)著衡中學(xué)子積極進(jìn)取。
52.各種集會(huì)凝聚孩子意志
衡中的孩子有著一顆強(qiáng)大的心臟!他們健談,對(duì)高考、對(duì)衡中、對(duì)未來(lái)的人生都有自己的認(rèn)識(shí),他們相信未來(lái)的美好;他們相信自己通過(guò)自己努力一定成功;他們相信衡中是較好的;他們也相信自己是衡中較好的、較努力的孩子。你成就了學(xué)校,學(xué)校也成就了你!這就是孩子和學(xué)校的關(guān)系,在這里,被詮釋地如此簡(jiǎn)單、如此清楚。
衡中從始至終給孩子灌輸一種思想、一種理念、一種決心、一種一切為高考的精神。長(zhǎng)時(shí)間、多次的重復(fù)就會(huì)在你腦海里形成很強(qiáng)的意識(shí)。入學(xué)會(huì),200天會(huì),新年會(huì),春節(jié)會(huì),100天會(huì),50天會(huì),一個(gè)月會(huì),升旗講話,還有國(guó)旗下講話教育,開(kāi)展百日誓師大會(huì),開(kāi)展迎高考狀態(tài)月活動(dòng)(三月),開(kāi)高考?jí)研袝?huì)(心理輔導(dǎo)講座、診斷技巧指導(dǎo)),邀請(qǐng)名人做報(bào)告,學(xué)唱每周一歌(百日會(huì)戰(zhàn)后開(kāi)展),進(jìn)行每日宣誓(精心準(zhǔn)備、每天早操后宣誓,然后早讀)。
每年春季舉行的80 華里的遠(yuǎn)足活動(dòng),衡中把這項(xiàng)活動(dòng)稱(chēng)為“砥礪意志的長(zhǎng)征”。
53.班主任發(fā)揮巨大作用
班主任都能用賞識(shí)來(lái)引領(lǐng)孩子,給孩子以信心,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。學(xué)校每周一次小活動(dòng),一月一次大活動(dòng)。比如,每周有評(píng)比,評(píng)比進(jìn)步較快的孩子,評(píng)比較勤奮的孩子,評(píng)比功課質(zhì)量較高的孩子,評(píng)比較好值周生,評(píng)比內(nèi)務(wù)較好的寢室,老師通過(guò)這樣的方式激勵(lì)他,督促他。賞識(shí)教育其實(shí)就是一種愛(ài)的教育。
衡中的班主任們的育人思想正確,做到了以人為本,想孩子之所想,一切為了孩子。我感受較深的不是他們的經(jīng)驗(yàn),我感受較深的是什么呢?一是他們的年青,二是他們讀過(guò)很多書(shū),尤其是教育理論。他們十分恰當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典,使我大開(kāi)眼界。
衡中把班會(huì)活動(dòng)放在一個(gè)十分突出的地位。他們的班會(huì)每一個(gè)禮拜一次,是硬性規(guī)定,班會(huì)主題包括幸福、寬容、愛(ài)、人生理想等,他們的班會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)孩子家長(zhǎng)參與,老師、孩子、家長(zhǎng)在課堂上交流互動(dòng),面對(duì)面三位一體,具有很大的感染力。
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