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全稱“Key English Test”，是劍橋大學外語診斷部（ESOL: English for Speakers of Other Languages）設計的“劍橋通用五級診斷”中的一種，在歐洲現(xiàn)代語言教學大綱中對應A2等級。
通過這一級別測評，可以證明考生能夠在簡單的情景中使用英語進行基本的溝通，英語學習方面已經具備良好的開端。這一級別所具備的英語能力具體體現(xiàn)在以下方面：
1. 能夠理解并運用基礎詞組和表達，理解簡單的短篇英語文本；
2. 能夠聽懂并理解簡單的對話和獨白，內容通常與日常生活主題相關，語速稍慢；
3. 能夠用英語進行自我介紹并回答關于自身情況的簡單問題，如關于家庭、學校、興趣愛好之類的內容；
4. 能夠書寫短篇的簡單信件或填寫明信片，以及短篇的記敘或描述類的文章。
因此它非常適合已獲得劍橋少兒英語證書的考生或年齡稍長的考生進行英語入門學習。
1、考察范圍
KET詞匯量：1500-2000
時態(tài)要求：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時
其他語法要求：簡單的被動語態(tài)、簡單的定語從句和賓語從句、先進類條件句等
閱讀要求：130-150個詞匯左右的文章，具有泛讀、精讀、提取細節(jié)的能力
所以KET適合聽力、閱讀、寫作、口語要求全面的小學高年級孩子
2、適合人群
小學階段在讀孩子四年級以上建議報考KET，KET診斷是劍橋通用英語五級診斷中的先進級，相對來說是比較容易的。劍橋的系列診斷給大家學習英語一個很好的一步步的里程碑似的節(jié)點感，能夠孩子在學習的過程中更有方向。在不同時期學英語，是需要區(qū)分清楚能力培養(yǎng)和診斷培訓。
3、準備攻略
1.單詞
KET的單詞并不難，也不會很抽象，但是KET當中對于單詞的聽說讀寫都有要求。所以掌握一定的詞匯量是KET診斷準備的先進步。KET考察詞匯量大概在1500左右，這么多的單詞不可能通過短時間內全部掌握，所以建議制定一個合理的單詞熟記計劃�；A薄弱的建議2-3個月完成KET核心單詞的熟記，并在后面的時間里循環(huán)復習1-2輪。同時小朋友也可以每天通過碎片化時間學習單詞、解釋、例句。在孩子記憶單詞的過程中，要掌握背單詞的小技巧，例如少量多次、循環(huán)復習、時常檢測，避免背過之后遺忘。
2.閱讀&寫作
閱讀和寫作的基礎是詞匯，在完成核心單詞的學習后，通過閱讀更多精選的原版英語文章鞏固詞匯，才能保證詞匯的真正掌握。
KET寫作部分要求會寫簡短的英語便條、留言條，孩子可以在準備中要多訓練，先讀懂題目要求，對應寫出三個要點的內容，按照格式，注意連接詞。
3.口語
口語在KET的診斷中是個Bug一樣的存在，分值比較高(三分之一)，診斷區(qū)分度又不高，總共三五分鐘，除了日常的功底積累，把診斷技巧和模板準備好很重要，考官基本很難區(qū)分出來。
KET診斷的語音和口語材料大多來自英國人生活和工作中的場景，內容涉及天氣、健康與鍛煉、場所與建筑、學校與學業(yè)等等。平時建議小朋友們多收聽歐美廣播、音樂、觀看電影、動畫或者電視節(jié)目對英語語感和運用能力都是有幫助的。
學而思1對1針對一年2次的KET診斷，為考生量身定制推出了KET/PET高效訓練課，五大教學模塊，讓孩子在短期內通過高效率的精準培訓，順利通過KET診斷。
小一至小五年級期末試題答案
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