高考調(diào)研2020衡水?dāng)?shù)學(xué)必修五答案！北京的學(xué)生要來看

2021-03-26 23:04:20 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　部分資料截圖如下：

　　學(xué)會優(yōu)化解題過程

　　解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形;閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化(文字語言、符號語言、圖形語言)。要重視和加強選擇題的訓(xùn)練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。

　　要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結(jié)合法、估計法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。

　　6.分析試題總結(jié)經(jīng)驗

　　每次診斷結(jié)束試題發(fā)下來，要認真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。特別是將試題中出現(xiàn)的錯誤進行分類。

　　(1)遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題;

　　(2)似非之錯。記憶得不準(zhǔn)確，理解得不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴密、不完整等等。

　　(3)無為之錯。由于不會答錯了或猜的，或者根本沒有答，這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問題。原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭有為。

　　切實解決“會而不對、對而不全”的老大難問題。

　　7.錯一次反思一次

　　每次診斷或多或少會發(fā)生些錯誤，這并不可怕，要緊的是避免類似的錯誤在今后的診斷中重現(xiàn)。因此平時注意把錯題記下來，做錯題筆記包括三個方面：

　　(1)記下錯誤是什么，較好用紅筆劃出。

　　(2)錯誤原因是什么，從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析。

　　(3)錯誤糾正方法及注意事項。根據(jù)錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么。

　　你若能將每次診斷或訓(xùn)練中出現(xiàn)的錯誤記錄下來分析，并盡力保證在下次診斷時不發(fā)生同樣錯誤，那么在高考時發(fā)生錯誤的概率就會大大減少。

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