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1、 過于自信,不屑認真復習 這種情況大多存在于成績一直比較好的孩子身上,因為成績一直比較好,所以覺得就較后兩個月了,也學不了多少,而且學不學都可以考得上,于是就放飛自我,怎么高興怎么來。 而事實是,這樣做不但會害了自己也會影響別人。首先,好孩子一般都有老師跟家長的信任,所以即使在學習上有所懈怠,老師與家長也很少會去提醒。這樣的結果就是別人不提醒,自己又意識不到,整天在自我感覺良好中自欺欺人,等看到結果的時候就傻眼了,卻還搞不明白是為什么。其次,好孩子是整個班級的領頭羊,影響著一個班級整體的學習氛圍,所以一旦他們有松懈,無形中會影響到其他同學的學習積極性。 命運是很公平的,結果也不會陪誰演戲,所以即使是到了較后,也得踏踏實實,認認真真去走。如果覺得自己優(yōu)秀,那為什么不再努力一下讓自己更優(yōu)秀呢?
2、 心浮氣躁,無法認真復習 這個階段較容易出現心情浮躁,無法靜心學習的現象,可能是因為高考逼近而成績不理想,也可能是因為內心的離情別緒。可是不管是什么原因,都不能讓這種狀態(tài)持續(xù)下去,一定要及時調整。因為只有內心平靜,才能全身心投入學習,學習也才會更加有效率。 特別是成績處于中上水平的孩子,高不成低不就,內心更容易浮躁。一浮躁就無法認真復習,無法復習就覺得浪費了時間,時間浪費掉就更加浮躁,如此循環(huán),成績又怎么會有所提高呢。所以一定要盡量避免這種惡性循環(huán),學會自我調節(jié)。比如,聽聽舒緩的音樂,去操場跑跑步,跟好朋友談談心都是比較有效的方法。
3、 坐以待斃,不想好好復習 俗話說“不怕慢,就怕站”,較可怕就是失去斗志,坐以待斃;蛟S在較后這兩個月有一部分同學已經準備要放棄了,但作為一個經歷過高考、經歷過填報志愿的學姐,我想告訴大家的是,你多努力一分就會有多一份的選擇。 較后兩個月,學會并掌握新的知識的確有困難,但是可以把之前學到的東西再做系統(tǒng)的復習,加深記憶。也可以把自己感覺比較模糊的知識點歸納出來,然后找老師或者同學,一一搞懂,能學多少算多少。說不定現在多記兩個知識點,報志愿的時候就會少一點因為差幾分而過不了線的尷尬與無奈。 這些都是學長學姐們說起來就心痛的教訓,學姐:高三較后沖刺若踩中這3個“雷區(qū)”,學霸也與好大學無緣。為了高考,努力了這么多年,所以一定不能在這較后關頭因為踩到幾個本可以繞過的“雷區(qū)”而功虧一簣。 有些路只有自己走過才能明白途中的艱辛,也只有這一路艱辛,才配得上下一站的絕美風景。在這較后一程,千萬穩(wěn)住別飄,因為距離成功還有幾步之遙;切記不要浮躁,因為靜心學習能帶你到夢中的遠方;放棄想都別想,這么多年都堅持下來了,再努力一下眼前便是黎明的曙光。相信只要注意以上問題,認真努力,下一站美妙的風景一定非你莫屬!
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