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2020-2021年北京海淀高一下學期期中語文作文試題及答案！北京的小伙伴，期中診斷快要來了，快來看看歷年診斷真題，抓住診斷重點，有重點的復習，避免走入診斷盲區(qū)。下面給大家準備了2020-2021年北京海淀高一下學期期中語文作文試題及答案！希望對大家準備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！
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期中診斷的復習方法期中復習三大步驟
期中復習應該按計劃、有重點地開展，具體可分為三個步驟：
先進步：列計劃，細化復習目標
因為期中診斷涉及科目較多，復習時間有限，同學們應給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，增強復習的目的性和緊迫感，進而提高復習效率。
第二步：抓基礎，以教材為本復習
復習要以課本為主線，根據期中診斷的考點、范圍和題型，全面溫習所有診斷內容，包括課文內容、功課題、每課的重點章節(jié)和需要熟記的內容。掌握課本上較基礎的知識，分析、解決問題的較基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學習成績的基礎。
第三步：重訓練，養(yǎng)成解題習慣
多做練題目是消化、掌握知識的重要途徑。
在做題時一定要注意提高自己的速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。平時能夠做到快速而準確地解決問題，診斷時肯定會更加從容。
高效學習四大寶典
下面給大家介紹一些高效的學習方法。“工欲善其事，必先利其器”，掌握了好的方法，等于成功了一大半。
01用好一個“本”
建立錯題本的目的就是為了歸集錯題問題，找到自己在日常診斷當中的出錯原因，從中挖掘和分析出自身在知識點掌握、答題習慣甚至是診斷心態(tài)等方面的問題，從而能夠有針對性地解決問題，減少診斷中的失分。
要達到以上效果，需要做到三點：
善于比照成績好的同學的課堂筆記;
善于針對錯題向老師和同學請教;
如果改過的錯題仍然出錯的話，就需要將錯題升級。
02調整好兩個“心態(tài)”
平常心：
期中診斷可以算是孩子生涯中相對大型的診斷了，許多同學都會為此感到焦慮，也會因為診斷成績而導致情緒大起大落。但它決定不了什么，它較大的價值就在于能讓我們查漏補缺，找準自己的努力方向。所以，同學們在面對期中診斷時，不要過于在意得失，要抱著平常心去面對。
細心：
雖然我們說了期中診斷只是一次階段性檢測，但是同學們依然要認真對待。因為每一次診斷都有可能暴露出你在學習方法或知識點掌握方面的致命弱點，要認真診斷，認真做題，時候偶認真改錯，認真分析，使得每一次診斷都能發(fā)揮出其查漏補缺的功效
03抓住“三個點”
知識點：
知識點是學習過程中較需要掌握的基礎性知識，可以利用思維導圖的方式，辨析清楚知識點與知識點之間的邏輯關系，把知識點梳理成一張大網，掃清課本里的邊邊角角，不放過每一個;
重點：
重點相比于知識點數量要少，但考察頻率極大地增加，難度也會更高，是診斷重點考察的地方所在，需要同學們進行深層次的理解和擴展，進行深層復習;
難點：
難點是具有特殊性的，顧名思義，難點就是自己不會的地方，不同的孩子可能有不同的難點。這個時候，錯題本就發(fā)揮了它的廣大神通，同學們可以利用錯題本對自己的難點進行集中復習。
04掌握“四種方法”
聯想法：
知識點并不是孤立無援的，點與點之間都有著內在的聯系。在復習一個較新知識點的時候，聯系之前學過的知識進行復習，對于開拓解題思路會有所幫助。
間隔法：
在我們的學習過程中，會遇到許多似曾相識的知識點，但仔細辨別一下，會發(fā)現它們不盡相同。而對相似的知識點采取間隔記憶的方式，有利于避免混淆。
回歸法：
概念、性質、法則、公式、定理、公理等等較基本的知識才是診斷的首要環(huán)節(jié)，必須透徹理解，爛熟于心。
交叉法：
多角度、分類別多種方法交叉記憶，從多個角度進入知識點便于深化同學們的認識與理解。熟知重要知識點。
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