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一、整理半學(xué)期以來在教材和訓(xùn)練當(dāng)中出現(xiàn)的'語法知識點(diǎn),一定要做到“正確”和“全面”。
整理的過程中,注意多結(jié)合例句和題目,并且,只要有不理解的,一定要查語法書,或者問老師和同學(xué),少有不能放過任何疑難點(diǎn)。
二、至少做三套往年的期中診斷真題,以及三套模擬題。
在做的過程中,歸納語法題中的考點(diǎn),然后就相診斷點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展復(fù)習(xí)。什么是擴(kuò)展復(fù)習(xí)呢?擴(kuò)展復(fù)習(xí)也可以叫延伸復(fù)習(xí)。舉個(gè)例子:
I ___________ my novel by the end of last week.
A. have finished B. finished C. will have finished D. had finished
上面這道選擇題,由提示詞by the end of +過去的時(shí)間點(diǎn)可以得出是用過去完成時(shí),所以選D答案?偨Y(jié)了這道題的考點(diǎn)是過去完成時(shí)態(tài),那么在復(fù)習(xí)中,一定要繼續(xù)完成兩件事情:
(一)、 過去完成時(shí)態(tài)的所有用法:1. 基本語境是“過去的過去”,2. 三種提示詞:by/ by the end of/ before + 過去時(shí)間點(diǎn),3. 賓語從句中“主過從過”,如He said that he had completed his new novel. 還有狀語從句中:I had prepared well when he came back.
(二)、延伸其他的時(shí)態(tài)考點(diǎn):如現(xiàn)在完成時(shí),注意提示時(shí)間狀語since+點(diǎn)時(shí)間,for+段時(shí)間,以及其基本語境,即過去發(fā)生的事對現(xiàn)在產(chǎn)生影響。
三、考前三天對所做的語法筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),再一次查缺補(bǔ)漏。
根據(jù)個(gè)人情況而定,可以反復(fù)進(jìn)行2-3遍。
四、考前一天,一定要保持一種“做題狀態(tài)”。
建議考前給自己安排一個(gè)固定的大段時(shí)間,模擬正式診斷,試題較好是真題。另外如果是上午考英語,則 上午做題,反之則下午做題。這是因?yàn)槊總(gè)人在固定的做題時(shí)間里,會(huì)產(chǎn)生一種特定時(shí)間下的思維習(xí)慣和方式,一旦改換了時(shí)間,很可能思路就模糊了。
五、做完題后,注意不要因?yàn)閷﹀e(cuò)而影響診斷情緒,而要在較后時(shí)間總結(jié)失誤,避免再犯。
總的來說,語法知識的復(fù)習(xí)需要經(jīng)歷不斷的“訓(xùn)練+總結(jié)”這么一個(gè)過程。這樣循序漸進(jìn) (Creep before you walk.) 后,慢慢地通過自己的總結(jié)和歸納,形成自己的語法體系,這是長遠(yuǎn)的目標(biāo),大家也都應(yīng)該有這個(gè)長遠(yuǎn)的意識。
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