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北京濰坊五中初中期中診斷試題! 知識點的總結是期中診斷總結較重要的一環(huán)。有兩種情況很可怕:一是根本不進行總結,那么下次可能還掉在相同的陷阱里;二是“就題論題”進行總結,這樣的結果是下次可能掉在一個相似的陷阱里。 下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京濰坊五中初中期中診斷試題。
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我們應該用怎么樣的方法呢,這里我們介紹三種學習方法。
一、數學學習流程
先進步要做的是課前預習,在課前把老師要講的知識點自己瀏覽一遍,記下不太了解的地方,課上留意聽;第二步課上認真聽,課堂上有很多新的名詞和例題,老師會講解概念和解題思路,留意預習中不會點,從老師的講解中找到解題的靈感。一天的課程結束,晚自習的時候回憶下今天都講了哪些知識點,分清楚重點是哪些,可以用功課題目做測驗,檢測書自己還有哪些知識點沒有掌握。有錯題,分析下錯題是哪些知識點出了問題,記在錯題本上,第二天聽老師講題目。
然后等學完一個單元,給自己做一次整體的測驗。
測驗后,不論分數高低,要將做錯的題目再訂正一遍,務必找出錯誤之處、原因,修正觀念,如此才能學得更好、真正進步。
二、先看筆記在做題
初中課堂的知識含量是小學的幾倍之上,而且需要有抽象思維能力;另一方面,同學們對老師講的內容理解,但是沒有經過訓練還沒有達到老師對知識的理解程度。因此,當你說上課聽懂了時候 ,你也會發(fā)現(xiàn)你不會做題。因此在做題前自己較好能回憶下上課講的知識點。比如可以優(yōu)先看看課程記的筆記。
是否能堅持這個習慣是學霸和學渣的區(qū)別。
如果在做題中,練題目和老師講的例題不匹配的話,就不能對比消化,如果時間長久不能落實,就會有很大的損失。
三、定期復習,總結知識點
定期進行總結非常重要,有的學校老師會給孩子進行總結,同學也要養(yǎng)成定期總結的好習慣。
那么怎么j進行總結呢?先說下章節(jié)總結。
首先要把這章的筆記、功課題目和章節(jié)測驗題目、錯題本拿出來,從頭到尾地讀一遍,一遍讀一遍用不同顏色的筆標明,標記出重點和易錯點。等下次看的時候能先進時間找到自己掌握不牢的知識點。
在基礎知識的梳理中,羅列出所有的定義、公式、法則。做到會用圖形表示、會表述、會推導證明。我們要居高臨下,把知識點鏈接成知識網絡。
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