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2010北京語文中診斷卷！每一位語文老師會反復強調抓好基礎，回歸課本，但是很多同學覺得，課本里的內容，診斷很少考到，都是拓展知識點，不知道老師總說回歸課本是什么意思？難道不是多刷題嗎？下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2010北京語文中診斷卷。
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語文學習的五大原則
1、循序漸進。語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，較終解決問題。
3、自求自得。端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
在初三階段，各門學科都面臨入學診斷的壓力，留給語文的復習時間也不多，沒有正確的準備方法，就會覺得時間不夠用了。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
2010北京語文中診斷卷就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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