北京初二語文古文

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北京初二語文古文！進入初中之后，語文的學習內(nèi)容中，就增加了很多的文言文內(nèi)容，其實也就是古文，不單單只是那些古詩詞，更重要的是那些文言文的閱讀理解，初二學習辛苦，同學們學習要多上心。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京初二語文古文。

北京初二語文古文

一、文學常識及課文內(nèi)容解說

1.《晏子使楚》選自《晏子春秋雜下》。《晏子春秋》是后人搜集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治遠見、外交才能和作風樸素聞名諸侯。這則故事通過晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的故事，表現(xiàn)了晏子的機智善辯和對祖國的熱愛。

2.《人琴俱亡》選自《世說新語傷逝》，作者劉義慶，彭城人，南朝宋文學家。這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現(xiàn)了他對弟弟深厚的情誼。出自《世說新語》的成語有望梅止渴、口若懸河、一往情深、別無長物、新亭對泣等。

3.《小石潭記》選自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河東人，著名文學家，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河東集》。本文生動地描寫了小石潭環(huán)境的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。

4.《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家。與其父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”。本文把作者的思想感情與美妙的月色融合在一起，創(chuàng)造出一種寧靜清瀅、離塵脫俗的美好意境，表達了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。

5.《治水必躬親》選自《履園叢話水學》，作者錢泳，清代江蘇金匱人。工詩，善書畫，著有《履園叢話》、《履園譚詩》等。本文論述躬親是治水的必要條件，強調(diào)親自登山涉水察看水情的重要性，通過正反對比深刻地指出治水利和義的關(guān)系。

二、通假字

1.蕩胸生曾云(曾通層)

2.縛者曷為者也(曷通何，什么)

3.人非所與熙也(熙通嬉，開玩笑)

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三、一詞多義

1.坐①口技人坐屏障中(坐在)

②滿坐寂然(通“座”，座位)

③何坐?曰：坐盜。(犯罪)

2.都①何以都不聞消息(總，竟)

②都不哭(全、都)

3.樂①心樂之(以…為樂)

②似與游者相樂(逗樂)

4.清①水尤清冽(清澈)

②以其境過清(凄清)

5.曰①執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬”《馬說》(說)

②曰恕己，曰奉壹《小石潭記》(叫做)

6.從①從小丘西行百二十步(自、由)

②從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問(跟從，跟隨)

7.聞①聞水聲《小石潭記》(聽說)

②此人一一為具言所聞《桃花源記》(聽到的)

8.道①策之不以其道《馬說》(正確的方法)

②不足為外人道也《桃花源記》(說)

③伐竹取道《小石潭記》(道路)

9.見①明滅可見《小石潭記》(看見)

②才美不外見《馬說》(通“現(xiàn)”，顯現(xiàn))

10.許①潭中魚可百許頭(上下、左右，表估計)

②先生不知何許人也《五柳先生傳》(處所)

11.可①潭中魚可百許頭《小石潭記》(大約)

②明滅可見《小石潭記》(可以)

12.居①不可久居《小石潭記》(停留)

②居廟堂之高而憂其民《岳陽樓記》(處在)

四、古今異義

1.葉徒相似，其實味不同。

(其實，古義：它們的果實今義：表示所說的是實際情況)

2.左右對曰(左右，古義：侍臣、近臣今義：表方位或方向)

3.因慟絕良久(因，古義：于是今義：因為)

4.語時了不悲(了，古義：完全今義：語氣助詞)

5.泥于掌故(泥，古義：拘泥今義：泥土)

6.泥于掌故(掌故，古義：指古代典章、制度今義：歷史上的人物事跡、制度沿革等)

7.蓋地有高低(蓋，古義：連詞，表原因。今義：遮蓋或遮蓋的東西)

8.非咨詢不窮其致(窮，古義：追究今義：①生活困難②窮盡)

9.則事不舉而水利不興(舉，古義：完成、成功今義：舉起、舉動等)

10.是以比得躬歷山川(躬，古義：親自今義：彎腰)

11.隨官人役亦未嘗橫索一錢(嘗，古義：曾經(jīng)今義：嘗試)

12.但少閑人如吾兩人者耳(但，古義：只是今義：但是，表轉(zhuǎn)折)

13.月色入戶(戶，古義：門、窗今義：人家、住戶)

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