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北京初一下冊數(shù)學題目!有些同學,天天做題,從早到晚,刻苦努力,但到頭來,不但不會的還是不會,會的也不會了。為什么呢?他只追求題目的數(shù)量,忽略知識點跟題目的結(jié)合,以至后來把原來熟悉的知識也忘記了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一下冊數(shù)學題目。
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學習習慣上的原因現(xiàn)在初中孩子學習成績好壞主要不是取決于智力因素(智商),而主要取決于非智力因素(情商)。非智力因素即品德、意志、毅力、興趣、體力,還有習慣等因素。良好的學習習慣對每個人的學習終身受益,也是學習好壞的重要因素。學習習慣的養(yǎng)成主要取決于非智力因素。學習習慣具體指上課習慣、自習課習慣、做功課習慣、預(yù)復(fù)習習慣、診斷習慣、記憶習慣、出功課的習慣、反思的習慣等。這些良好習慣的養(yǎng)成就要看每個人的意志、品德等方面,尤其是遇到困難時非智力因素就非常突出。然而,小孩子、初一孩子中,一部分孩子貪玩好耍成性,不思進取,學習習慣非常糟糕。造成的原因,是家長總希望孩子能快樂地學習,怕他吃苦,怕他受累;是家長和老師督促、教育不夠。
[策略]
培養(yǎng)孩子細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣。指導(dǎo)并嚴格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學習習慣。越是聰明的孩子,越要注意學習的計劃性,思維的邏輯性,書寫的條理性。培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習慣。對聰明但容易驕傲、貪玩好耍的孩子,尤其不要過多的夸獎,應(yīng)讓他感覺到刻苦學習,取得好的成績是自己的本分,本就應(yīng)該這樣。
這個時候,你就可以多學習一遍,哪怕你已經(jīng)學過了,你也不能不聽課,你就當重新在復(fù)習一遍。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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