北京初一的孩子怎么學(xué)習(xí)

2021-04-06 21:07:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一的孩子怎么學(xué)習(xí)！要鍛煉思維能力，思維多樣性的問(wèn)題也是小學(xué)與中學(xué)的較大區(qū)別之一，隨著學(xué)習(xí)科目的參加以及學(xué)習(xí)難度的增加，小學(xué)那種相對(duì)比較單一的思維方式，已經(jīng)不能滿足解決問(wèn)題的需要。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初一的孩子怎么學(xué)習(xí)。

北京初一的孩子怎么學(xué)習(xí)

聽(tīng)課

(1)聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；(2)聽(tīng)知識(shí)引入及知識(shí)形成過(guò)程；(3)聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn))；(4)聽(tīng)好功課小結(jié)。

思維

(1)多思、勤思，隨聽(tīng)隨思；(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問(wèn)題；(3)善思，由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；(4)樹(shù)立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思�？梢哉f(shuō)“聽(tīng)”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵；“思”是“聽(tīng)”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。

筆記

初一孩子一般不會(huì)合理記筆記，通常是教師黑板上寫(xiě)什么孩子就抄什么，往往是用“記”代替“聽(tīng)”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：(1)記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī)；(2)記要點(diǎn)，記疑問(wèn)，記解題思路和方法；(3)記小結(jié)，記功課思功課。

復(fù)習(xí)與功課

初一孩子功課往往容易急于完成書(shū)面功課，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交功課而做功課，起不到功課的訓(xùn)練鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。為此孩子應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成功課，解題后再反思。在功課書(shū)寫(xiě)方面也應(yīng)注意“寫(xiě)法”，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范，條理要清楚。

書(shū)寫(xiě)功課時(shí)，如何將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言；如何將推理思考過(guò)程用文字書(shū)寫(xiě)表達(dá)；如何正確地由條件畫(huà)出圖形，都是需要孩子們掌握的。在這里，教師的示范作用極為重要，開(kāi)始可有意讓孩子模仿、訓(xùn)練，逐步使孩子養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)十分重要。

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怎樣培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法

1、抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)

這是上課前做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過(guò)程。有些孩子由于沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對(duì)老師一堂課要講的內(nèi)容一無(wú)所知，坐等教師講課，顯得呆板被動(dòng)。有些孩子雖能預(yù)習(xí)，但看起書(shū)來(lái)卻似走馬觀花，這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。

2、注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)

由于孩子的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的，因此，聽(tīng)課是孩子接受教師指導(dǎo)、掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)，重點(diǎn)要聽(tīng)例題解法的思路，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，以獲取較好的學(xué)習(xí)效果。課堂中千萬(wàn)別分心走神，萎靡不振，打瞌睡。

3、緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)是對(duì)前面已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工

根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備�？偨Y(jié)主要知識(shí)和一些重要方法，明確重難點(diǎn)。做到"每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)"，從而形成一個(gè)完整的復(fù)習(xí)體系。

4、重視功課環(huán)節(jié)獨(dú)立完成功課是深化知識(shí)

檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段。然而有些孩子沒(méi)有真正利用好這個(gè)環(huán)節(jié)，一下課就搶著做功課，功課一完，萬(wàn)事大吉，或者課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下功課也不問(wèn)，功課抄襲后向老師交差完事，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

5做好課堂筆記環(huán)節(jié)記筆記是為了學(xué)。

記筆記的原則是以簡(jiǎn)練明白，提綱挈領(lǐng)；難點(diǎn)不放過(guò)，疑點(diǎn)有標(biāo)記；對(duì)聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)記；同時(shí)筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺。

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