2021年針對(duì)北京八中八少八素培訓(xùn)

2021-04-09 17:32:02 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

2021年針對(duì)北京八中八少八素培訓(xùn)! 時(shí)間過(guò)得很快，八少不俗的診斷馬上就要開(kāi)始了，那么大家都是怎么準(zhǔn)備的呢？有沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？考前大家都是怎么準(zhǔn)備的呢？下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2021年針對(duì)北京八中八少八素培訓(xùn)！一起來(lái)看一看吧~

　　2019年北京八中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章

　　1年，在北京市和西城區(qū)教育局的批準(zhǔn)和支持下，在中科院心理所、北京市教科所的協(xié)助下，北京八中立足于“著眼于未來(lái)、著力于素質(zhì)”的辦學(xué)思想，創(chuàng)辦了中學(xué)激發(fā)興趣教育實(shí)驗(yàn)班(簡(jiǎn)稱“少兒班”)，填補(bǔ)了我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)空白。2010年，北京市教育委員會(huì)從培養(yǎng)更多較好創(chuàng)新人才的國(guó)家戰(zhàn)略出發(fā)，批準(zhǔn)北京八中開(kāi)辦智力優(yōu)秀孩子綜合素質(zhì)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)班(簡(jiǎn)稱“素質(zhì)班”)。北京八中不斷完善和創(chuàng)新激發(fā)興趣教育實(shí)踐，形成了對(duì)激發(fā)興趣兒童培養(yǎng)的“加速式”(少兒班)和“充實(shí)式”(素質(zhì)班)兩種比較典型的范式;以豐富的內(nèi)涵和適合的形式滿足激發(fā)興趣兒童成長(zhǎng)的需要。

　　北京八中少兒班通過(guò)三十三年的實(shí)踐，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果。三十三年來(lái)，北京八中已經(jīng)為國(guó)家培養(yǎng)了613名素質(zhì)全面、特長(zhǎng)明顯的優(yōu)秀少年大孩子，他們中的許多人已經(jīng)在各自的領(lǐng)域成為佼佼者。素質(zhì)班通過(guò)八年的實(shí)踐，全面扎實(shí)地優(yōu)化課程及教育教學(xué)實(shí)踐，取得了教育改革創(chuàng)新的優(yōu)異成果。2015年，北京八中舉辦了激發(fā)興趣教育30周年研討會(huì)，使創(chuàng)新研究工作有了進(jìn)一步的總結(jié)和。2017年課題《為較好創(chuàng)新人才打基礎(chǔ)的智力優(yōu)秀孩子培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐與研究》獲得北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校專門成立了激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實(shí)踐中心，認(rèn)真踏實(shí)地遵循規(guī)律、研究創(chuàng)新，以務(wù)實(shí)的素質(zhì)教育、優(yōu)質(zhì)的因材施教、豐富的辦學(xué)內(nèi)涵及鮮明的辦學(xué)特色，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，“為每個(gè)孩子提供適合的教育”，踐行北京市教育綜合改革精神，進(jìn)一步豐富教育生態(tài)，滿足人民群眾對(duì)教育的多樣化需求，為首都高水平的教育公平和優(yōu)質(zhì)的教育創(chuàng)新增光添彩。

　　2019年北京八中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目將招收少兒26班和素質(zhì)10班新生。

　　一、招生原則

　　1.科學(xué)性原則。對(duì)激發(fā)興趣兒童的鑒別和選擇是至關(guān)重要的，只有科學(xué)的鑒別才能優(yōu)質(zhì)地發(fā)展激發(fā)興趣教育。北京八中有30多年比較科學(xué)系統(tǒng)的甄測(cè)和選擇的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和積淀，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)綜合思維能力考察和試讀選擇適合激發(fā)興趣教育的兒童。

　　2.規(guī)范性原則。嚴(yán)格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定，做到宣傳規(guī)范、報(bào)名規(guī)范、選擇規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實(shí)科學(xué)性，以規(guī)范性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。

　　二、學(xué)制

　　在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實(shí)踐積淀的基礎(chǔ)上，根據(jù)“比較研究”的需要(“加速式”和“充實(shí)式”)，我校實(shí)行相應(yīng)的彈性學(xué)制：

　　1.加速式模式(少兒班)：用5年左右時(shí)間，完成小學(xué)五、六年級(jí)和初中、高中全部學(xué)業(yè)，之后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　2.充實(shí)式模式(素質(zhì)班)：先進(jìn)階段學(xué)制為4年，完成小學(xué)五、六年級(jí)和初中全部學(xué)業(yè);遵照上級(jí)文件批復(fù)精神，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)第二階段順延至高中，完成高中學(xué)業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　三、招生人數(shù)

　　在全北京市范圍內(nèi)招生，總?cè)藬?shù)120人。

　　四、招生條件

　　1.孩子戶籍：具有北京市正式戶口。

　　2.孩子年齡:

　　(1)少兒班：2008年1月1日至2009年12月31日出生的小孩子。

　　(2)素質(zhì)班：2008年9月1日至2009年8月31日出生的小孩子。

　　五、報(bào)名辦法

　　1.在北京八中官網(wǎng)上填報(bào)報(bào)名信息，具體填報(bào)辦法詳見(jiàn)“激發(fā)興趣教育招生報(bào)名流程”。

　　2.報(bào)名時(shí)間：

　　激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(已開(kāi)放點(diǎn)擊進(jìn)入)

　　1.報(bào)名時(shí)間：2019年6月26日晚上19:00開(kāi)始-2019年6月29日晚上19:00結(jié)束

　　2.自主體驗(yàn)(熟悉系統(tǒng))：6月30日(周日)上午9：30登錄，10：00-11：00自主體驗(yàn)。

　　3.初選甄別(正式網(wǎng)上初選)：7月7日(周日)上午9：30登錄，10：00-11:00正式初選。

　　4.初選甄別結(jié)果查詢：7月12日網(wǎng)上查詢初選結(jié)果，查詢時(shí)間截止到7月12日20：00。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必及時(shí)查詢初選結(jié)果，以免耽誤后續(xù)甄別活動(dòng)。

　　4.溫馨提示:此項(xiàng)目是針對(duì)智力激發(fā)興趣兒童的早期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,選擇與檢測(cè)都是針對(duì)智力激發(fā)興趣兒童進(jìn)行的,適合的教育才是較好的教育，在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，為了孩子自然良好的成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)理性客觀把握。

　　(2)報(bào)名過(guò)程中請(qǐng)不要提供培訓(xùn)經(jīng)歷以及培訓(xùn)成績(jī)，如果提供，報(bào)名無(wú)效。

　　六、鑒別初選時(shí)間

　　(1)自主體驗(yàn)(熟悉體驗(yàn)系統(tǒng))：2019年6月30日(周日)上午9：30進(jìn)入系統(tǒng)，10：00一11:00體驗(yàn)體驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)：60分鐘

　　(2)初選甄別(正式網(wǎng)上初選)：2019年7月7日(周日)上午9：30進(jìn)入系統(tǒng)，10:00-11：00甄別甄別時(shí)長(zhǎng)：60分鐘

　　七、學(xué)校網(wǎng)址：www.no8ms.bj.cn

　　八、咨詢電話：

　　激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實(shí)踐中心

　　少兒班：010—59733720

　　素質(zhì)班：010--59733501

　　電話咨詢時(shí)間：周一至周五 9：00—11：00

　　北京市第八中學(xué)

　　2019年6月26日

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關(guān)于2021年針對(duì)北京八中八少八素培訓(xùn)就到這里，下面給大家分享其他資料：

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

　　1、多積累

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此，可以讓孩子利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn);積累一些零碎的知識(shí)，在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔。這種積累不一定是在書(shū)本上，在電視上看到的一個(gè)片段，聽(tīng)到他人說(shuō)的一些好詞，都可以作為孩子積累的素材。

　　對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，只有知識(shí)的廣博積累，才有語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的提高。做生活的有心人做語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，可以把語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂(lè)事。

　　2、多記憶

　　每天晚上睡覺(jué)前，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里過(guò)一遍，加深記憶，這種方法對(duì)學(xué)好語(yǔ)文是很有幫助的。在回憶的過(guò)程中難免會(huì)遇到想不起來(lái)的內(nèi)容，此時(shí)要及時(shí)翻一下書(shū)，然后合上書(shū)本再回憶一遍。如果還沒(méi)睡著可以把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多回憶幾次。由于剛上完課，孩子對(duì)大部分內(nèi)容還有印象，往往用很短的時(shí)間就回憶完了。如果回到家，書(shū)一合，對(duì)所講的內(nèi)容不理不睬，到期末復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)堆積如山的知識(shí)點(diǎn)會(huì)使孩子“望題興嘆”。急來(lái)抱佛腳不如睡前多回憶來(lái)得好。

　　3、多動(dòng)筆

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是一個(gè)閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過(guò)程，讀讀、思思、寫寫結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。許多孩子在看書(shū)時(shí)只是看個(gè)熱鬧，即使有問(wèn)題也不會(huì)做筆記，就這樣將問(wèn)題“讀”過(guò)去。當(dāng)再次學(xué)習(xí)時(shí)，在同一個(gè)地方還是會(huì)有問(wèn)題，并且不清楚自己當(dāng)時(shí)有沒(méi)有解決。所以，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要善于動(dòng)筆，將自己的問(wèn)題、收獲一一記錄下來(lái)，這樣不僅可以節(jié)省不必要的時(shí)間，還會(huì)加深自己學(xué)習(xí)的記憶。

　　4、多思考

　　孩子做題目時(shí)，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書(shū)，把所講的內(nèi)容全部弄懂后，再做題目。這樣就會(huì)感到輕松自如。做訓(xùn)練是為了牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，那些圖快、圖省事欲走捷徑的孩子，似懂非懂，一味地為做題目而做，常常會(huì)到處碰壁，走進(jìn)死胡同。返回頭再看書(shū)，事倍功半。為了使書(shū)本知識(shí)真正變?yōu)樽约旱闹R(shí)就必須教會(huì)孩子遇到問(wèn)題獨(dú)立思考。

　　平時(shí)讀書(shū)時(shí)也要多思考，打開(kāi)自己的思維，不要僵化在老師和家長(zhǎng)告訴的道理中，憑著自己的認(rèn)知和學(xué)習(xí)到的知識(shí)去重新思考問(wèn)題，這樣還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

　　5、多背誦

　　托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：背誦是記憶力的體操。適當(dāng)背誦一些有價(jià)值的材料，猶如常做體操增強(qiáng)體力一樣，可增強(qiáng)記憶力。據(jù)生理學(xué)家研究，重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和鞏固。要求孩子把有價(jià)值的材料背下來(lái)，對(duì)增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)很有幫助。

　　同時(shí)，還要在大腦之外建立知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。這種知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，可以是書(shū)本、筆記、日記、摘抄本、電腦，平時(shí)經(jīng)常翻看檢閱，就可以把外部記憶變?yōu)閮?nèi)部記憶，加深背誦的效果，把知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的東西。很多知識(shí)只有經(jīng)過(guò)不斷的反復(fù)的鞏固記憶，才能在自己大腦里扎根。知識(shí)積累的多了，才能從根本提高自己的語(yǔ)文能力。

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