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北京初中期中診斷的反思！如果對期中診斷的成績很不滿意，家長需要帶著孩子分析，哪些因素影響了學習成績呢？孩子取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些都很重要。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中診斷的反思。
時光荏苒，歲月如梭，已經(jīng)帶著這個班的孩子們走過了半學期了，這次期中診斷六班孩子們的成績還算比較理想，可是，五班孩子們的優(yōu)秀率依然沒有達到理想要求。
我反復查找孩子們的卷子，發(fā)現(xiàn)以下需要提高的方面：
首先：不斷夯實基礎知識。六班孩子們在基礎知識方面失分嚴重，以后，要在課堂上，著重加強孩子們的基礎知識訓練，多關注后進生的學習情況，多提高優(yōu)秀生的成績。
其次：注重作文訓練。平時生活中多讀書，多學習，關注孩子們的讀書情況，多做交流，讓孩子們的寫作水平，穩(wěn)步。
在課堂教學方面，我認真負責、抱著“教好每一位孩子，讓每一位家長滿意”的心態(tài)，把愛心貫穿到教學的每一個細節(jié)中。初步收到良好的教學效果。為了讓每一位孩子在課堂中，我在課堂教學中采取賞識教育，把愛盡可能的分給每一位孩子，讓大家普遍感受到老師的關愛。主要采取了一下措施：
1、課前小游戲的加入，啟迪同學的學習興趣
語文課堂上，我們語文組的老師經(jīng)常在一起，探討如何更好的、更高效的引起孩子們的注意力，讓孩子們更快的投入到課堂的學習中，我們一起研究課前三到五分鐘的時間，加入小互動、游戲或者別的更加適合本節(jié)課的內(nèi)容，以便引起孩子們的學習興趣，從而提高學習效率。
2、為孩子們寫博文，引起他們對自我的關注
在平時的學習生活中，有很多很有趣的事情，值得積累。所以，我采取用文字記錄的方式，給孩子留下美好回憶，同時也給自己的教育教學留下值得吸收的'經(jīng)驗教訓。給那些遲開的花朵一份獨特的美好記憶，就會引起孩子們對自我的認識和關注，從而調整自己的心態(tài)，也利于有效的學習。
3、多反思、多積累、多用賞識教育
日常教孩子活中，點點滴滴的日子里，只要用心去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去感悟，去反思，就會積累許多值得的東西。在空閑時間，抓緊記錄下來，就是一筆珍貴的財富。教學中多采用賞識教育，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多看到每個孩子身上閃光的地方，就會看到別樣的風景。
教育的大道上，路途遙遠，吾將上下而求索！
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其他科目的復習：
1、快速過一遍各科的課本，繪制出相應的思維導圖
這種方法能夠快速梳理整本教材的體系結構，同時圖形化的呈現(xiàn)會增強記憶效果。較大的好處是課本中的各個知識點之間并不再孤立，而是串聯(lián)成一個知識網(wǎng)絡。尤其適用于史地生這樣相對記憶要求比較高、同時還需要有相對比較靈活答題技巧的科目。
2、找出之前的錯題本，對沒有掌握的知識點再次進行補全。
對于已經(jīng)熟練掌握的知識點，我們過上一兩遍就可以了，沒有必要做很多重復性的訓練，一方面耽誤時間，另一方面也不會產(chǎn)生成就感和滿足感。（題海戰(zhàn)術并不能夠有效地解決問題）
3、復習結束后，用模擬題來檢測效果
每個科目完成兩套模擬題用來檢測復習效果，對于模擬診斷中出現(xiàn)的問題進行歸因分析，同時糾正錯誤。對于反復出現(xiàn)的問題，尤其需要重點盯防。
成績不好其實有很多種方法，每一種方法根據(jù)你實施的時間，都會收到意想不到的效果，就看你有沒有耐心而已，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
北京初中期中診斷的反思就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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