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北京初中期中考試總結(jié)

2021-04-18 14:40:57  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中診斷總結(jié)!不論是面對診斷還是面對各個(gè)總分不同的學(xué)科,希望同學(xué)們都能做到一視同仁,畢竟學(xué)習(xí)是平等的,期中診斷很重要,平時(shí)的小測驗(yàn)也很重要,都要做好考后的總結(jié),這都是一種進(jìn)步。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中診斷總結(jié)。

北京初中期中診斷總結(jié)

這次期中診斷,我班的總體表現(xiàn)跟以往差不多。但是,也反映出了一些問題。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),總結(jié)如下

(一) 學(xué)習(xí)的靈活性欠佳,知識掌握比較單一

我班孩子對所學(xué)知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力很弱,理解能力教差, 這一點(diǎn)在平時(shí)的班級活動(dòng)和工作中也表現(xiàn)明顯。由此可見學(xué)好語文的重要性。任課老師都會夸獎(jiǎng)我們班的孩子“挺乖的”,但是這樣的“乖”很難跟上課改的要求。其實(shí),也從一個(gè)側(cè)面反映出了學(xué)習(xí)上的惰性。所謂“勤能補(bǔ)拙”,我班的孩子似乎還未意識到這一點(diǎn)。這也讓我這個(gè)班主任十分煩惱。

(二) 班級互助學(xué)習(xí)的氣氛有待提高

曾經(jīng)有孩子向我建議要開展“一幫一”的活動(dòng)。當(dāng)時(shí),我考慮到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好,擔(dān)心這樣會影響到本身的學(xué)習(xí)情況,就未采納。現(xiàn)在,從形成良好的學(xué)習(xí)氛圍來看,互助學(xué)習(xí)還是有必要的。在討論中互助,在互助中促進(jìn)。當(dāng)然,可能會有一些不自覺的孩子會不正當(dāng)?shù)乩没ブ鷮W(xué)習(xí)的機(jī)會。所以,相應(yīng)的班級制度要跟上。

(三) 競爭意識要加強(qiáng)

這次診斷中,我班有兩位同學(xué)進(jìn)入了年級前十名,另有一名同學(xué)進(jìn)入了年級前二十名。這是我班有史以來在年級位置中取得的較好的成績。這大大鼓舞了那幾個(gè)具有競爭實(shí)力并要求上進(jìn)的同學(xué)。但是,這樣的同學(xué)在我們班少有不占多數(shù)。當(dāng)(1)班很多同學(xué)擠到辦公室里來查看自己的位置的時(shí)候,我班卻沒有一個(gè)同學(xué)來主動(dòng)關(guān)心。雖然名次不是先進(jìn)判斷學(xué)習(xí)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),但不可否認(rèn)它會對孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力起到一定的積極作用。其實(shí),在我們班里也有相關(guān)的和表彰活動(dòng),可是總覺得影響力不是很大?赡芎桶喔刹坑绕涫菍W(xué)習(xí)委員的表現(xiàn)有關(guān)系。還是要通過堅(jiān)持不懈的活動(dòng)去逐漸增強(qiáng)同學(xué)們的意識。

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初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體:

初一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)雖然很多,但都比較簡單;

初二的難點(diǎn)較多;

初三的考點(diǎn)較多。

很多同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中積累了很多小問題,憑著虱多不癢,債多不愁的想法,并沒有在意。

但是進(jìn)入初二、初三,學(xué)科難度不斷加深后,問題就凸現(xiàn)出來,成績開始下滑,而且一發(fā)不可收拾。

數(shù)學(xué)學(xué)不好較常見的原因是:對概念和公式一味死記硬背,缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。

這樣就不能很好地將學(xué)到的知識點(diǎn)與解題聯(lián)系起來。

▼ 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要學(xué)會總結(jié)。

當(dāng)你會總結(jié)題目,對所做的題目會分類,你才算真正掌握了這門學(xué)科的竅門,才能真正做到“任它千變?nèi)f化,我自巋然不動(dòng)。”

一旦總結(jié)能力沒有進(jìn)步,在進(jìn)入初二、初三以后就會發(fā)現(xiàn),有一部分同學(xué)天天做題,可成績不升反降。

▼ 我們較難面對的就是自己的錯(cuò)誤,但這恰恰又是較需要解決的問題。

很多孩子沒有悟出這個(gè)道理,每天重復(fù)大量刷題,只追求做題的數(shù)量,草草應(yīng)付功課了事,而不追求解決出現(xiàn)的問題,更談不上收集錯(cuò)誤。

許多人喜歡狂做自己會做的題目,去體驗(yàn)一種居高臨下,庖丁解牛的感覺,碰見自己不會的題目,立馬就開始退縮。

期末復(fù)習(xí)期間,一定要逼迫自己,對期末復(fù)習(xí)卷子集中改錯(cuò),逐題攻破,不留一個(gè)知識點(diǎn)漏洞。

▼ 發(fā)現(xiàn)不懂的問題,積極向他人請教。

這是很淺顯的道理,但這一點(diǎn),卻有很多同學(xué)做不到。

膽小內(nèi)向、不好意思的同學(xué)尤其如此,怕問老師被訓(xùn),問同學(xué)被同學(xué)瞧不起。

抱著這樣的心態(tài),學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好。

“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。

面對這次期中診斷,對于期中診斷其實(shí)就是對孩子的階段學(xué)習(xí)進(jìn)行一次檢測,所以,家長們也不要太過的重視,太過緊張,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

北京初中期中診斷總結(jié)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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