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北京初中北京版朝陽區(qū)數(shù)學期中診斷!期中診斷結(jié)束了,你們做總結(jié)了嗎?診斷后的總結(jié)是為了找出新問題、發(fā)現(xiàn)新起點、追逐新目標。只有從中找出不足并持續(xù)改進,才能讓孩子在下一階段的學習中不留遺憾!下面,小編為大家?guī)?/span>北京初中北京版朝陽區(qū)數(shù)學期中診斷。
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先抓習慣,再談成績
1.仔細審題的習慣
提醒孩子“平時當診斷”,每一份功課都要認真對待。
不要拿起筆就寫,看清楚題目要求,知道考察哪部分知識,再按要求答題。
寫完功功課、做完試題后也要認真檢查,學會發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正。
2.說做就做的習慣
當孩子動作拖拉或找借口偷懶時,要提醒他:今日事今日畢。
當天的功課當天完成,當天的學習任務(wù)不能一直往后拖。
培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子設(shè)定做事的時間期限,讓孩子承擔不守時的后果。
3.獨立學習的習慣
讓孩子對寫功課有一種儀式感,每次做功課前先復(fù)習當天學過的知識,每次寫功課時不能隨便放下筆做其他的事情。
遇到孩子抵抗寫功課的時候,多鼓勵,多表揚,激發(fā)他的自信心。
遇到孩子不會做的時候,提醒他換一種思路,或停下來復(fù)習一下基礎(chǔ)知識。
4.練后反思的習慣
每次功課或診斷后,都要總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)自己哪些地方?jīng)]學會,哪些地方?jīng)]掌握好。
也要引導孩子反思自己的做題習慣和技巧,幫助孩子找到更合適的學習方法。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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