初中一年級(jí)下冊(cè)北京期中考試如何復(fù)習(xí)

2021-04-21 16:23:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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初中一年級(jí)下冊(cè)北京期中診斷如何復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)一定要按照計(jì)劃去進(jìn)行，期中診斷涉及科目較多，復(fù)習(xí)時(shí)間有限，同學(xué)們應(yīng)給自己劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)效率。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中一年級(jí)下冊(cè)北京期中診斷如何復(fù)習(xí)。

初中一年級(jí)下冊(cè)北京期中診斷如何復(fù)習(xí)

要搞好期中復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)的計(jì)劃，做到有的放矢。

具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排主要包括包括一下幾個(gè)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)主題

2、復(fù)習(xí)目的要求

3、復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)

4、復(fù)習(xí)方法

5、復(fù)習(xí)時(shí)注意的問題

6、題型舉例

7、需要重點(diǎn)輔導(dǎo)的孩子

8、時(shí)間安排

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二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排、學(xué)會(huì)調(diào)整休息等。

根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍。所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該注意反復(fù)，不斷地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能夠?qū)局R(shí)完全掌握。

三、在復(fù)習(xí)的過程中，注意方法的選擇

復(fù)習(xí)課忌枯燥無味，要追求生動(dòng)活潑，輕松有趣，效果也會(huì)事半功倍�？v觀目前大多數(shù)的復(fù)習(xí)課，存在大量機(jī)械、重復(fù)的學(xué)習(xí)或者訓(xùn)練，使有些孩子對(duì)復(fù)習(xí)課感到厭倦，失去學(xué)習(xí)的興趣，并產(chǎn)生逆反情緒，所以，只有采取靈活的方法，這樣才能保證復(fù)習(xí)的高效率。

四、講練結(jié)合，在訓(xùn)練中以綜合訓(xùn)練為主

在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以孩子自己的復(fù)習(xí)為主，要以訓(xùn)練為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾�、歸納。在一堂課上孩子應(yīng)該有口頭的訓(xùn)練，又有筆頭的訓(xùn)練。

五、重視孩子的反饋信息

重視孩子的反饋信息，根據(jù)孩子的反饋信息有的放矢，往往會(huì)起到事半功倍的作用。當(dāng)然，獲取反饋信息的方法可以采取課堂問答總結(jié)、觀察孩子、功課等途徑獲得。

隱藏在期中診斷的信息和作用很多，考生要采取正確的復(fù)習(xí)方法應(yīng)對(duì)，效果可以不好，看成績就知道。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

初中一年級(jí)下冊(cè)北京期中診斷如何復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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