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北京市高二期中診斷試題英語成績要重視!高二年級的同學(xué)們都要抓緊時間了,這一年的學(xué)習(xí)課程容量大,時間緊,按部就班地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)很重要。下面小編就給大家準備了北京市高二期中診斷試題英語成績要重視!希望對大家準備有所幫助哦!加油吧,各位小伙伴!
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高二英語:復(fù)習(xí)方法推薦
一、熟悉文化背景知識,提高運用能力
縱觀近幾年高考不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的命題者漸漸開始由“知識立意”轉(zhuǎn)向“能力立意”。所謂“能力立意”,即重視孩子思考、分析和運用能力,而不是單純的行文造句。在08年江蘇診斷英語試題中,“能力立意”發(fā)揮地淋漓盡致,聽力診斷流行的“場景風(fēng)”也愈演愈烈,來到了單項選擇部分。在15道單選題中,共有9道以情景對話的形式出現(xiàn)。通過設(shè)置情景,將知識的考查與語言意義的考查有機地結(jié)合,實現(xiàn)了知識與能力綜合診斷的目標。
因此,廣大同學(xué)在備戰(zhàn)過程中先進點即是要重視運用。有句老土的話叫做“書山有路勤為徑”,準備同樣如此。當然準備“場景風(fēng)”當屬較輕松的了,同學(xué)們可以在緊張的學(xué)習(xí)之余多聽一些原版的英文資料,不僅要關(guān)注新聞,還可以關(guān)注討論、演講等形式,如CCTV-9的一些文化類節(jié)目,以及地道的talkshow,對于同學(xué)們的思維能力和語言運用的地道程度會有很大幫助。
二、高度重視各知識點,確保零失誤
很多同學(xué)進入高二后,會把英語語法的復(fù)習(xí)重心放在難題偏題上,這完全是一個誤區(qū)。診斷試題中出現(xiàn)難題偏題的概率是極其低的,如果為了1%的可能性放棄99%的必然性,結(jié)果肯定得不償失。
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