九年級北京期中考試復(fù)習方法

2021-04-25 22:48:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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九年級北京期中診斷復(fù)習方法！ 善于針對錯題向老師和同學請教，尤其注意"這題在課堂上講過"、"這類題目以前做過"的錯題，深究出錯原因。真理的火花，會在碰撞中更加閃亮，適當?shù)臓幷摚瑫層洃浉由羁獭?下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">九年級北京期中診斷復(fù)習方法。

九年級北京期中診斷復(fù)習方法

一般來說，對于孩子期中診斷的重要性體現(xiàn)在以下幾點：

先進，是對孩子階段性學習的檢測。

從開學到期中診斷雖然只有兩個多月的學習時間，但是期中診斷足以檢測出你這段時間的學習狀況：哪些科目進步了、哪一章內(nèi)容掌握的不熟練、學習方法是否正確、距離目標還差多少等等，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題，同時對下一階段學習方向也具有指導(dǎo)意義，避免盲目學習。

第二，讓孩子明白自己所處的位置。

期中診斷一般來說都是比較正規(guī)的診斷，特別是區(qū)統(tǒng)考，通過這次診斷，能夠讓孩子明確自己所處的位置、位置。尤其對于即將要參加中高考的孩子，在學校選擇和填報志愿上，具有一定的參考意義。

第三，檢測孩子對試題的適應(yīng)程度。

眾所周知，2015年中高考政策均有重大調(diào)整，大量靈活多變的新題型出現(xiàn)在我們的視野，通過這次期中診斷，能夠讓同學們優(yōu)先熟悉新題型，適診斷題整體的調(diào)整，把握好診斷時間，積累正規(guī)化診斷經(jīng)驗。

第四，對心態(tài)調(diào)整具有重要意義。

考前的緊張是在所難免的，但要及時調(diào)整自己的心態(tài)，從容面對診斷。與之前的周考、月考不同，期中診斷會進行更加權(quán)威、具體的檢測和位置，可能之前自我感覺良好的孩子會發(fā)揮失常，沒有把握的孩子反而考得很好，這就會導(dǎo)致心態(tài)上各種微妙的變化：有人失落痛苦、自我懷疑，也有人重拾自信、對未來更加充滿信心。所以期中診斷也是對考生心理上的磨練，讓你面對未來的中高考能夠更加自信從容。

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既然期中診斷如此重要，那么同學們該如何準備呢?

無目標的努力，有如在黑暗中遠征，同學們首先需要做的就是給自己制定一個復(fù)習計劃，明確在期中診斷前要達到的各項復(fù)習目標。然后各個擊破。

復(fù)習可分為三個階段。

先進階段的復(fù)習重點是重溫課本。

俗語說“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，許多同學好高騖遠，課本里的知識還沒有掌握熟練就開始各種刷題，挑一些“硬骨頭”啃，卻往往收效甚微。因為課本里的知識是較基礎(chǔ)、較根本的，無論功課怎么出，都不會超出課本的范疇，所以要想取得好成績，必須抓好先進階段的復(fù)習。在先進階段復(fù)習中，建議采取“反復(fù)溫習法”，每復(fù)習一章后，及時回顧之前復(fù)習的內(nèi)容，對于重點內(nèi)容以及暫時想不明白的問題要做標記，以便查閱。同時還要輔以試題診斷，來檢驗掌握情況。

第二階段為知識點的復(fù)習。

在這一階段復(fù)習中，側(cè)重點為輔導(dǎo)資料。通過大量的做題來檢測對課本知識點的掌握程度，尤其是對于做錯的題目，一定要回歸課本尋找錯誤的原因，并進行總結(jié)，保證熟記于心，不會再期中診斷中犯類似的錯誤。

第三階段稱為“速度與激情”階段。

在本階段里，要逐步訓練自己的做題速度，避免在期中診斷中出現(xiàn)“會做但沒時間”令人遺憾的局面，但是也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，還是應(yīng)該以課本為基礎(chǔ)，每天都要抽出一定的時間再次復(fù)習課本內(nèi)的各個知識點及連貫性。到了第三階段，很多同學堅持不下去了，千里之行，豈能功虧一簣?所以一定要保持對復(fù)習的激情，建立對診斷的信心。

對于不同基礎(chǔ)的孩子，這三個階段想要達到的效果也是不同的，所以不妨以此來設(shè)定自己有針對性的復(fù)習目標，抓住僅剩的時間，全力備戰(zhàn)期中考!

雖然診斷很多，但老師不會像小學階段那樣，在課堂上專門花時間帶領(lǐng)同學們一起復(fù)習，更多的還是靠你自己。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

九年級北京期中診斷復(fù)習方法就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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