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高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法:如何行之有效的復(fù)習(xí)
1.明確考點,知曉范圍
無論是哪個年級,什么樣的診斷,都會有一個診斷范圍,中考和高考則是診斷大綱.無論是哪種情況,診斷的內(nèi)容及范圍都非常重要,它不僅影響你考前復(fù)習(xí)的工作,還可能直接影響你的診斷成績.
2.地毯式復(fù)習(xí),重點突出,各個擊破
要對所考知識點和題型進行地毯式復(fù)習(xí),對每一個知識點和題型進行再現(xiàn)和記憶,當(dāng)然這個時間可長可短,因診斷的重大程度而決定.例如小孩子某年級的期中診斷,只需花一天到兩天復(fù)習(xí)上半學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容;如果是六年級診斷或者中考,則一般要經(jīng)歷好幾個月的復(fù)習(xí),對各類題型進行過關(guān)突破,對重點知識進行反復(fù)復(fù)習(xí);如果是高考則需要一年的時間進行復(fù)習(xí),持續(xù)的時間更長,經(jīng)歷兩輪甚至三輪復(fù)習(xí),方可進入戰(zhàn)場.
期中復(fù)習(xí),一般給到同學(xué)們的時間是非常有限的,在有限的時間內(nèi),同學(xué)們需要對所學(xué)的內(nèi)容進行快速高效的復(fù)習(xí).此時,同學(xué)們要對重點知識點和典型題型進行突破過關(guān).例如全等三角形,證明題成為可能會功課;再如等腰三角形,那等腰三角形的性質(zhì)成為可能會考的知識點等.
3.遠(yuǎn)離粗心,小心
對于同學(xué)們來講,診斷較怕的就是粗心,要么是哪里看錯了,要么是錯了,寫錯了.這樣的失誤,每次診斷都會有,只是多少的問題.這種小錯誤犯得多了,分?jǐn)?shù)就不會高了,甚至?xí)䴓O低.在復(fù)習(xí)時,同學(xué)們復(fù)習(xí)重點知識和典型題型的同時,要注意基礎(chǔ)題型的過關(guān).很多同學(xué)認(rèn)為這類題型簡單,但診斷時就是錯,原因就是復(fù)習(xí)時沒有重視基礎(chǔ)題.無論多么簡單,同學(xué)們都要將這些題型過關(guān).
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