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北京期中考試七下語(yǔ)文復(fù)習(xí)

2021-04-26 21:58:19  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期中診斷七下語(yǔ)文復(fù)習(xí)!初一這年其實(shí)應(yīng)該是你們學(xué)習(xí)質(zhì)量較高的一年,畢竟進(jìn)入初中的時(shí)間不久,你們學(xué)習(xí)的動(dòng)力也足,對(duì)新環(huán)境的融入還有很高的興趣,在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,就是你養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京期中診斷七下語(yǔ)文復(fù)習(xí)。

北京期中診斷七下語(yǔ)文復(fù)習(xí)

做功課是同學(xué)們的日常任務(wù),每天通過(guò)做功課可以檢測(cè)下當(dāng)天所學(xué),從而來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和難度。做功課也有很多技巧,科學(xué)有效的方法可以幫助同學(xué)們快速的掌握知識(shí)。

(一)做功課的步驟

功課要“思,問(wèn),集”

⒈做功課前有一個(gè)思考的過(guò)程很重要。也就是說(shuō),不要一開(kāi)始就動(dòng)筆寫(xiě)服務(wù)業(yè),而要先復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容?梢圆扇 秾W(xué)習(xí)日記》的形式,即把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都列出來(lái),然后逐一回想,哪些我已經(jīng)掌握了,哪些還沒(méi)有。

⒉仔細(xì)審題,一定不要把題目看錯(cuò)了。往往有許多同學(xué)因看錯(cuò)題而在診斷中丟分,所以一定要原原本本地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕杨}意搞清楚,這是很關(guān)鍵的上步。

⒊分解成各個(gè)部分,尋找解題途徑。要分解各種因素、各個(gè)方面、各種已知、未知和潛在的已知條件等等,只有這樣,才能化繁為簡(jiǎn),化大為小,把問(wèn)題逐步解決。不耐心對(duì)題目進(jìn)行“解剖”分析,就會(huì)因無(wú)從下手而一籌莫展。做功課一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時(shí),還應(yīng)多樹(shù)立理科解題思想:如數(shù)學(xué),方程的思想,函數(shù)的思想,數(shù)形結(jié)合的思想,整體的思想,分類(lèi)的思想等等常用方法;“

⒋正確解題,爭(zhēng)取一次做對(duì)。解題的時(shí)候,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,格式要明子了,清晰。讓自己和老師一目了然,重要的知識(shí)點(diǎn)要寫(xiě)出來(lái),這樣就保證解題過(guò)程準(zhǔn)確無(wú)誤。

⒌注意檢查,整理錯(cuò)題。

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(二)功課的木桶原理

在完成老師布置的功功課,自己應(yīng)有計(jì)劃,有選擇地做功課,在眾多的題目中找到適合自己,能提高自己水平的題做。題不在多,而在于精,目的是提高自己的學(xué)習(xí)水平。自己已經(jīng)掌握得很好的方面,盡量減少做功課的時(shí)間,留出時(shí)間攻克薄弱環(huán)節(jié)。從診斷的角度來(lái)看,診斷成功的標(biāo)準(zhǔn)在于總分。若一科已有145分的水平,再怎么做功課較多到150分,上漲5分;而某一科只有100分的水平,堅(jiān)持努力,有針對(duì)性地做功課就會(huì)達(dá)到120、130分,上漲20到30分。這就是“木桶原理”。

(三)做功課注意事項(xiàng)

1、做功課盡量不依賴(lài)書(shū)本,把功課當(dāng)成是診斷,認(rèn)真,獨(dú)立的完成。切忌自己不做而抄襲別人的功課。如果遇到有不會(huì)做的,先放在一邊,做別的題目。等其他的題都做完了再研究,翻翻書(shū),鉆研一下例題,想想相互之間的聯(lián)系,一會(huì)兒就有靈感了。對(duì)各科的功課,要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間,精力,盡量兼顧;在自己較弱的學(xué)科上,多花點(diǎn)時(shí)間。如果某科功課太多,分成兩部分做,中間插做別的題目,起到調(diào)節(jié)的作用。

2、注意不要拖太長(zhǎng)時(shí)間,力求高效率,絕不拖拉。

3、不要做太難的偏題,怪題。在診斷中,考點(diǎn)往往是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展和延伸,所占分?jǐn)?shù)比例很大。而只有一小部分是高難度的,拉開(kāi)檔次的綜合應(yīng)用題,所以平時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和靈活應(yīng)用程度。對(duì)于難題,要多問(wèn)幾個(gè)為什么,如改變條件,添加條件,結(jié)論與條件互換,原結(jié)論還成立嗎?

4、重視功課中的錯(cuò)誤。功課是用來(lái)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)掌握程度的有效途徑。所以從做錯(cuò)的題目中可以反映出哪些知識(shí)掌握的還不夠好。應(yīng)該重新認(rèn)真學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn),及時(shí)地做到查漏補(bǔ)缺。另外,對(duì)于自己功課,試題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,較好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,以便今后復(fù)習(xí)中使用,做到絕不出現(xiàn)第二次類(lèi)似錯(cuò)誤。

 

在上個(gè)學(xué)期里,同學(xué)們也知道自己學(xué)習(xí)的問(wèn)題都出在哪兒了,學(xué)習(xí)在于你們自己,診斷的成績(jī)都在你每天學(xué)習(xí)的表現(xiàn)中,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!

北京期中診斷七下語(yǔ)文復(fù)習(xí)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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