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2021年北京石景山區(qū)初三二模英語(yǔ)試題及答案!從現(xiàn)在開始不再做難題,不再一味地、漫無目的地做新題。鞏固自己已掌握的知識(shí),增強(qiáng)信心。每個(gè)人掌握的知識(shí)程度不一樣,中考的目標(biāo)就不一樣。只要達(dá)到自己力所能及的目標(biāo)就是中考成功。下面,小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2021年北京石景山區(qū)初三二模英語(yǔ)試題及答案。
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英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)
1.復(fù)習(xí)要有針對(duì)性
英語(yǔ)復(fù)習(xí)并非要求面面俱到,各個(gè)方面,各個(gè)細(xì)節(jié)都作深入講解;而應(yīng)針對(duì)考點(diǎn),教材的重點(diǎn),分析了解孩子的薄弱點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),特別是對(duì)孩子平時(shí)容易混淆的知識(shí)點(diǎn),要加大英語(yǔ)復(fù)習(xí)力度。
2.復(fù)習(xí)要有綜合性
在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中,對(duì)每個(gè)語(yǔ)言點(diǎn),一定要進(jìn)行橫向或縱向綜合,使孩子在腦海中,對(duì)這個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),有一個(gè)全面的整體認(rèn)識(shí)。同時(shí),也可培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣。在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中,全面、整體地對(duì)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行綜合分析,有利于培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維,讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中思索,在思索中提高,在提高中運(yùn)用,也有利于提高復(fù)習(xí)效果。
3.復(fù)習(xí)要有歸納性
英語(yǔ)復(fù)習(xí)中,一定要讓孩子對(duì)已獲得的知識(shí)進(jìn)行歸納,使之在大腦中形成知識(shí)結(jié)構(gòu)與框架,這樣既便于記憶,也可加深對(duì)知識(shí)的理解。如八種時(shí)態(tài)的用法,感官使役動(dòng)詞帶省to的不定式作賓補(bǔ)的用法等,可進(jìn)行歸納總結(jié)并用歌訣記憶,使孩子能舉一反三,靈活運(yùn)用。
4.復(fù)習(xí)要有興趣性
以往英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的主要內(nèi)容都是聽講、做筆記、做題,效果低下。要想提高復(fù)習(xí)效果、教師必須激發(fā)孩子的興趣,使孩子樂于參與復(fù)習(xí)活動(dòng)。教師首先要設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課的激趣內(nèi)容,如教學(xué)手段現(xiàn)代化;復(fù)習(xí)方法多樣化……教師只有激發(fā)起孩子的積極性,孩子才會(huì)熱情高、主動(dòng)性強(qiáng),才會(huì)樂于動(dòng)口、勤于實(shí)踐,主動(dòng)參與到復(fù)習(xí)活動(dòng)中來。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧有什么
英語(yǔ)復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí);應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;二忌急于求成,忽視小題;三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影,只重皮毛。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)是加深知識(shí)理解的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)包含三部分:整體回憶知識(shí),建立自己的知識(shí)體系,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的熟練程度;錯(cuò)題重做,總結(jié)自己的思維漏洞(非常重要!);將前后知識(shí)聯(lián)系起來,以達(dá)到舉一反三、觸類旁通的境界。
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